![]() |
| Yasin (berbaju hitam) |
”Cikgu!” Panggil Yasin seakan mahu menyatakan sesuatu sebelum memulakan
Welcome to Blogger.Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these text/sentences with your own descriptions.This theme is convert to Blogger by Premiumbloggertemplates.com.Download this template and more Premium Blogger Templates From PremiumBloggerTemplates.com...
Welcome to Blogger.Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these text/sentences with your own descriptions.This theme is convert to Blogger by Premiumbloggertemplates.com.Download this template and more Premium Blogger Templates From PremiumBloggerTemplates.com...
Welcome to Blogger.Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these text/sentences with your own descriptions.This theme is convert to Blogger by Premiumbloggertemplates.com.Download this template and more Premium Blogger Templates From PremiumBloggerTemplates.com...
![]() |
| Yasin (berbaju hitam) |
![]() |
![]() |
| sidang akhbar Datuk Seri Mohamed Nazri Abdul Aziz. |
![]() |
| Ahli Parlimen Pokok Sena |
![]() |
| Meneliti proposol sambil saya menerangkan keadaan sebenar |
![]() |
| Menatap buku KDPPK yang telah diterbitkan oleh Utusan Publications |
![]() |
| Terima kasih saudara Zahari Bin Sarip (Pegawai Khas TMPM) |
BIL | TAHUN | HURAIAN AKTIVITI | PEGAWAI BERT’JAWAP | ANGGARAN KOS | TEMPOH PELAKSANAAN | TARIKH PELAKSANA AN | INDIKATOR KEJAYAAN | CATATAN |
1 | 2011 | Kelas Khas Masakan | Semua guru pend. khas | RM8000 | Januari hingga Julai | Januari hingga Julai | Memberi suasana P & P yg kondusif utk KH Masakan | |
2. | 2012 | Bilik Media | Semua guru Pend. khas | RM12000 | Januari hingga Oktober | Januari hingga Oktober | Wujudnya bilik Media utk kegunaan murid-murid Pend Khas -P & p secara pelaksanaan projek | |
3. | 2013 | Bilik Pertukangan | Semua guru Pend Khas | RM10000 | Januari hingga Oktober | Januari hingga Oktober | Memberi suasana P & P yg kondusif utk KH Pertukangan | |
4. | 2014 | Keceriaan di luar kelas (Landskap) - Pembinaan Kolam Ikan | Semua guru pend khas | RM8000 | Januari hingga Oktober | Januari hingga Oktober | Suasana ceria kws sekolah (bersebelah- an kws pend khas) - P & P secara pelaksanaan projek | |
5. | 2015 | Kelas Khas Bestari dengan IT | Semua guru pend. khas | RM30000 | Januari hingga Oktober | Januari hingga Oktober | Memberikan peluang P & P berdasarkan teknologi seperti computer, note-book, LCD .. |
ISU STARTEGIK | 1. Penghasilan perpustakaan mini Pendidikan Khas |
MATLAMAT STRATEGIK | Memastikan murid-murid Pendidikan Khas dapat menikmati suasana bilik bacaan yang kondusif dan efisien |
INDIKATOR PETUNJUK PRESTASI | 1.1 Terhasilnya bilik perpustakaan mini Pendidikan Khas 1.2 Murid-murid Pendidikan Khas dapat meminjam, memulang dan membaca buku-buku perpustakaan mini tersebut |
OBJEKTIF | Memupuk minat membaca di kalangan murid-murid Pendidikan Khas |
STRATEGI | Meningkatkan keupayaan prestasi membaca di kalangan murid-murid Pendidikan Khas |
Bil | Tindakan/Program/ Projek | Pelaksana/ Tanggungjawab | Tempoh | Sumber(kos/ Manusia/Alat) | Output | KPI | Plan Kontigensi | Catatan |
1. | Perpustakaan Mini Pendidikan Khas | En. Zharulnizam Shah B. Zainal Abidin | Januari hingga Mac 2009 | LPBT Pend. Khas Sumbangan ahli parlimen dan DUN | Murid-murid P.Khas dapat suasana bilik bacaan yang kondusif | Terhasil perpustakaan mini |
LANGKAH | PROSES KERJA | TANGGUNGJAWAB | TEMPOH | CATATAN |
1. | Mesyuarat makluman program - Ucapan Pengetua merangkap pengerusi - Makluman cara pelaksanaan - Hal-hal lain | Pengetua, GPK1, Guru Penyelaras Pend. Khas, Ketua Panitia, Guru-guru Pendidikan Khas | 1 hari Januari 2009 | |
2. | Pelaksanaan Program 2.1 Kesediaan fizikal 2.1.1 Mengecat bilik perpustakaan 2.1.2 Kemaskini tikar getah 2.1.3 Susun atur rak buku 2.1.4 Susun atur perabot 2.1.5 Memasang langsir 2.1.6 Susun atur meja bacaan 2.1.7 Susun atur kerusi 2.2. Kesediaan bahan 2.2.1 Menyediakan kira-kira 3500 naskah buku-buku bacaan pelbagai topik 2.2.2 Menyediakan kata-kata hikmat untuk ditampal di tempat yang bersesuaian 2.2.3 Menyediakan carta-carta yang berkaitan dengan budaya membaca sebagai motivasi 2.3 Sistem 2.3.1 Mewujudkan satu sistem pinjaman dan pemulangan buku yang sistematik. 2.3.2 Memastikan setiap buku dicap ’Unit Pendidikan Khas SMK Gemereh’ pada muka surat 9. 2.3.4 Memastikan wujud tempoh yang ditetapkan untuk pemulangan bagi setiap buku yang dipinjam. 2.4 Pengoperasian 2.4.1 Memastikan murid-murid dapat menggunakan semua kemudahan yang disediakan. ( Buku-buku, carta-carta, akhbar-akhbar, majalah-majalah) 2.4.2 Memastikan operasi peminjaman dan pemulangan mengikut piawaian yang telah ditetapkan | Semua AJK yang terlibat. | Febuari hingga Mac Sepanjang tahun | |
3. | Penilaian 3.1 Menilai segala kelemahan daripada pelbagai aspek; keceriaan, sistem dan pengoperasian | Penyelaras Program, AJK Program | Julai hingga Oktober |





