tag:blogger.com,1999:blog-83616969827497480392024-03-13T00:12:30.103-07:00PELANGI SYURGAzharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-62203671699536158882013-08-27T18:11:00.001-07:002013-08-27T18:11:59.547-07:00PENDIDIKAN INKLUSIF<h3 class="post-title entry-title" style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 30px; font-weight: normal; margin: 0px; position: relative;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></h3>
<div class="post-header" style="color: #607843; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1em;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.5; overflow: hidden; width: 658px;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Peraturan Pendidikan 1997 (Pendidikan Khas) menjelaskan makna pendidikan inklusif sebagai program;</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<i><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">“(c) an inclusive education programme for pupils with special needs and who are able to attend normal classes together with normal pupils”.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">“Proses inklusif memberikan peluang mengikut keperluan kepada semua murid melalui pembelajaran, budaya, komuniti dan tanpa pengecualian berkaitan pendidikan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">(UNESCO, 2005)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam konteks iklim pendidikan di Malaysia peringkat asas Pendidikan Inklusif iaitu menempatkan murid pendidikan khas bersama murid normal di kelas normal berasaskan perkara-perkara berikut;.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Penempatan itu berdasarkan lokaliti murid<u> </u><i>( mana-mana sekolah harian biasa menerima murid tanpa mengira kecacatan )<u><o:p></o:p></u></i></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Belajar bersama-sama di kelas normal</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Perkhidmatan sokongan disediakan ( guru resos / guru pendamping / guru pembantu dan bantuan </span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"> peralatan khas )</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">KAEDAH </span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Kaedah penempatan murid berkeperluan khas di kelas normal/harian biasa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">ASPIRASI</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Suatu aspirasi atau falsafah dalam membina budaya pembelajaran yang berkesan melalui pelbagai bentuk program, perkhidmatan dan sokongan. Semua warga sekolah bertanggungjawab menyedikan bantuan dan sokongan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<i><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">(Friends and Shamberger, 2009)<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">PELUANG BELAJAR<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Peluang dan ruang belajar dan penglibatan bersama murid normal berupaya menangani gejala sosial contohnya sikap diskriminasi, tanggapan negatif masyarakat dan menanam budaya inklusif ...” (<i>Salamanca World Conference on Special Needs Education, 1994)<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">PENCAPAIAN MURID<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Indikator pendidikan inklusif ialah kehadiran (akses & ekuiti), penglibatan murid (pengalaman belajar yang berkualiti dan bermakna dari sudut perspektif murid sendiri) dan pencapaian (proses P&P berkesan dan outcome pembelajaran bermakna) untuk semua murid tanpa mengira kecacatan dan keupayaan. <i>(UNESCO IBE, 2008b)<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><i> </i></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">PELAKSANAAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Keanggotaan penuh dalam sekolah harian biasa<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kelas yang sesuai dengan peringkat umur murid di sekolah sekitar komuniti setempat<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Akses kepada bantuan sokongan dan khidmat bantu yang sesuai<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Program yang menjurus kepada keperluan individu (individualized) melalui Rancangan Pendidikan Individu (RPI)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kurikulum yang sesuai<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">f.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Bentuk pentaksiran yang sesuai<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> KURIKULUM UBAHSUAI<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> A.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Bantuan tambahan (instruktional) contoh: bahan teknologi (AAC)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> B.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Penilaian / pentaksiran<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> C.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Khidmat bantu berterusan<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">PENGURUSAN SEKOLAH<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> A.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Sokongan untuk guru dan murid<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> B.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Usaha ikat kerjasama warga sekolah dan komuniti setempat<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> C.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Usaha ikatkan kerjasama guru dan PPM<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">GURU<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Guru kompeten<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> Latihan Dalam Perkhidmatan: <i>i) Assessing Special , ii) Adapting curriculum, iii) Utilize </i></span><i style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> Assistive Technology</i></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pre service ( kemahiran adapting curriculum & kemahiran membina kerjasama dengan ibu bapa & pakar)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">INFORMASI<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> <i> </i></span></span><i><span dir="LTR"></span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><i>Sharing best practices </i><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PENTADBIR<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> a.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Sokongan pada guru dan murid<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> b.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Galakkan & beri ruang untuk semua guru bekerjasama<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> c.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Beri ruang untuk kerjasama dengan pihak ibu bapa<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> d.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Beri ruang utk flekibiliti<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> e.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Galakkan komunikasi<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> a.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Berkomunikasi dengan pihak ibu bapa / komuniti<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> b.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Bina kerjasama erat (guru biasa & guru pend. Khas)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> c.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Membuat penyesuaian kurikulum dgn ketidakupayaan<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> d.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Berkomunikasi dan bina kerjasama dengan rangkaian pakar khidmat bantu <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> e.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Memenuhi keperluan individu murid </span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"> f.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR" style="text-indent: -0.25in;"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Menyediakan BBM & BBB membantu proses P&P</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">KOMPETENSI GURU ALIRAN PERDANA & GURU PENDIDIKAN KHAS PENENTU KEJAYAAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Semua guru aliran perdana perlu menguasai pengetahuan dan kemahiran asas pendidikan khas dan perlu berkerjasama secara kolaboratif dengan guru pendidikan khas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">Konsep inklusif perlu diterapkan dalam amalan harian dan dalam pelbagai aktiviti di sekolah dan dalam komuniti dengan menggalakkan penglibatan murid berkeperluan khas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">KOMPETENSI BAGI GURU ALIRAN PERDANA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
</div>
<ul style="line-height: 1.4; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Amalan berasaskan tahap integriti, kompetensi, etika dan profesionalisma yang tinggi.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Meransangkan imej dan personaliti murid yang positif.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Penglibatan aktif secara berhemah dan beretika yang menghormati kepelbagaian budaya dan </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">individu.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Mengamalkan sikap keprihatinan yang tinggi iaitu lebih mengambil perhatian, sensitif, tidak bertanggapan negatif, memberi sokongan padu, membuat adaptasi dan fleksibel.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Mengamalkan tanggapan baik terhadap semua murid berkeperluan khas termasuk ahli keluarga dan pakar yang terlibat dalam memberi perkhidmatan pendidikan dan khidmat sokongan</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Mempertingkatkan penglibatan murid berkeperluan khas di kelas arus perdana belajar dan bersosialisasi dengan rakan sebaya yang normal.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR" style="text-indent: -0.25in;"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Pengetahuan dan kemahiran interpersonal yang baik untuk berurusan dengan pelbagai pihak yang memberi perkhidmatan pendidikan dan khidmat bantu.</span></span></li>
</ul>
<span style="background-color: white;"><br /></span><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif;">KOMPETENSI BAGI GURU PENDIDIKAN KHAS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
</div>
<ul style="line-height: 1.4; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Membuat penyesuaian, adaptasi atau modifikasi kepada kurikulum untuk memastikan penguasaan semua murid berkeperluan khas dalam pembelajaran.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Pengetahuan mengadaptasikan kaedah instruktional dalam P&P termasuk alternatif tugasan dan kaedah pengajaran.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span style="text-indent: -0.25in;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Pengetahuan dalam stail instruktional khusus dalam pendidikan khas berasaskan kreativiti, inovasi dan kemajuan teknologi ICT.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Pengetahuan dalam sistem pentaksiran kebangsaan dan pendidikan khas.</span></span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Melaksana rancangan mengajar yang sesuai dengan kepelbagaian individu murid berkeperluan khas.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Pengetahuan dalam aspek perundangan melibatkan hak sebagai guru, ibu bapa dan kanak-kanak berkeperluan khas serta aspek pentadbiran, keselamatan dan juga amalan terbaik dalam proses pengajaran dan pembelajaran</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Berupaya mengumpul maklumat terdahulu dan terkini mengenai pencapaian akademik, rekod kesihatan dan juga sejarah kesihatan dan latar belakang keluarga untuk digunakan dalam penilaian dan perancangan pembelajaran di kelas.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Membina Rancangan Pengajaran Individu (RPI) berasaskan objektif dan matlamat jangka pendek panjang dalam pelbagai kaedah</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Mempunyai maklumat berkaitan penilaian untuk membuat keputusan instruktional dan penempatan pembelajaran yang bersesuaian dengan mengambilkira kepelbagaian individu.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Mematuhi dasar, peraturan dan garis panduan pendidikan khas di peringkat tempatan, negeri dan pusat.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Melaksana pelbagai jenis formal dan informal penilian berasaskan keperluan individu murid berkeperluan khas</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Membina dan mengurus fail pendidikan khas yang komprehensif.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Menyediakan ruang dan peluang pada diri untuk mampu membuat keputusan dalam pilihan kaedah pembelajaran yang sesuai dengan murid.</span></li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -0.25in;">Mengalakkan dan membantu ibu bapa murid berkeperluan khas untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran</span></li>
</ul>
</div>
zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-56648145079763030532012-03-22T06:12:00.000-07:002012-03-22T06:12:03.544-07:00MEMBINA KEPIMPINAN DALAM PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNoSpacing"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><span> </span></span></i></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioy5_zQur9mAxR1wwJACVHqE0Nu5B94JGd_NG-EKMxqtWEBICB3xu5AHXlLCjmqNteiWGtJWx3nRuyuu8hNDhGx6KHW5GojiSStohsdWxLD36UkTARYqp_dpXlQWz9__NxeDgu_aywyO6B/s1600/kota+rom.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioy5_zQur9mAxR1wwJACVHqE0Nu5B94JGd_NG-EKMxqtWEBICB3xu5AHXlLCjmqNteiWGtJWx3nRuyuu8hNDhGx6KHW5GojiSStohsdWxLD36UkTARYqp_dpXlQWz9__NxeDgu_aywyO6B/s400/kota+rom.jpg" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="SV"><span> </span>Pengurusan bermaksud</span><span lang="SV" style="color: #400080; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 200%;"> </span><span><span> </span>organisasi yang dibentuk dan mempunyai hala tuju iaitu visi dan misi yang mahu dicapai. Misalnya, sebuah sekolah Pendidikan Khas/Program Pendidikan Khas merupakan tempat untuk anak-anak khas menimba ilmu,<span> </span>guru memberi perkhidmatan dan sumbangan dalam bentuk bimbingan, nasihat, tunjuk ajar, pengajaran dan pembelajaran. Bagi mencerminkan imej sekolah Pendidikan Khas. Individu yang dipertanggungjawabkan hendaklah memainkan peranan dengan penuh kesungguhan dan kesedaran. Wajar difahami, masyarakat<span> </span>khususnya ibu bapa dan penjaga anak-anak khas serta masyarakat awam amnya meletakkan harapan yang tinggi dalam membantu meningkatkan potensi individu setiap murid. Fungsi sekolah Pendidikan Khas tentunya berbeza dengan organisasi-organisasi lain yang mempunyai objektif tertentu.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span><span> </span>Kepimpinan pula bermaksud orang yang menggerakkan pengurusan. Sudah tentu dalam kepimpinan itu terkandung struktur organisasi yang mensasarkan kecemerlangan dalam sesuatu bidang yang disasarkan. M</span>enurut Kamus Dewan (1989), kepimpinan bermaksud keupayaan memimpin. Mengikut Certo (1997), kepimpinan ialah proses pengarahan tingkah laku orang lain ke arah penyempurnaan sesuatu objektif. Pengarahan bermaksud seseorang individu bertindak mengikut cara tertentu atau mengikut sesuatu seperti polisi, organisasi, tatacara dan deskripsi kerja. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span> </span>Pengetua, Guru Besar, Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas (GPKPK), Penyelaras<span> </span>Program Pendidikan Khas merupakan kelompok yang mewakili kepimpinan dalam organisasi sekolah masing-masing. Kelompok ini <span lang="FI">merupakan seorang pemimpin yang mengatur dan membentuk acuan yang dikehendaki. </span><span lang="SV">ingat! Kota Rom tidak dibina dalam masa sehari. Uruskan dengan kebijaksanaan dan berhikmah. Bagaimana mengurus dan memantau guru-guru yang berada dalam organisasinya?. Apakah komitmen yang dikehendaki terhasil dengan sempurna? Bagaimanakah kelompok ini dapat membawa diri kepada watak seorang pemimpin yang efektif dan berkesan dalam menjayakan misi dan visi Pendidikan Khas<span> </span>di sekolah masing-masing?</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1ZEXTuQVg8OM_i8ylWoYpAezpXtb8vU6yqq4po_HC4txoyutdnhMBoI63Y-tyV2Rb7DaRrqy_mn4toY1YnarRBsw9NnDQUQkj2EVLR0VqSmmjBDFJVGUepwAxGfmLSCbPnbAJ5yQOzW9_/s1600/Putrajaya+Shangri-La_web.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1ZEXTuQVg8OM_i8ylWoYpAezpXtb8vU6yqq4po_HC4txoyutdnhMBoI63Y-tyV2Rb7DaRrqy_mn4toY1YnarRBsw9NnDQUQkj2EVLR0VqSmmjBDFJVGUepwAxGfmLSCbPnbAJ5yQOzW9_/s400/Putrajaya+Shangri-La_web.jpg" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="SV"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="SV"><span> </span>Umum mengetahui setiap organisasi tentunya bermatlamatkan kecemerlangan. Cuma bagaiman kaedah kecemerlangan itu mahu dicapai boleh datang dari methodologi yang berbeza. Cuma jangan pula terlepas pandang kecekapan pengurusan sesebuah organisasi boleh diukur dari pelbagai aspek seperti pengurusan sumber manusia, masa, kewangan, tenaga, dan apakah objektif yang dikehendaki tercapai atau gagal. Jika tercapai apakah melepasi tempoh yang ditargetkan dan adakah berlaku penjimatan masa, tenaga, kewangan dalam proses mencapai objektif tersebut. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="SV"><span> </span>Kepimpinan yang cemerlang tentunya berupaya mencapai objektif dalam jangka masa yang disasarkan atau lebih awal. Penjimatan kos perbelanjaan, masa dan dapat menggunakan sumber manusia secara cekap dan tidak berlaku pembaziran tenaga. Bagaimana pun janganlah pula berasa bimbang dalam memburu kecemerlangan dalam kepimpinan organisasi di sekolah apabila membaca tulisan ini. Tiada kepimpinan yang sempurna dan sebaik-baik contoh ikutan kepimpinan tentunya Muhammad saw. Pemimpin yang baik akan sentiasa belajar dari kesilapan kerana kesilapan adalah guru yang tidak pernah menipu. <span> </span><span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;"><span lang="SV"><br />
<br />
</span><span lang="FI"></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-86186798945360164472011-04-04T22:42:00.000-07:002011-04-04T22:42:55.291-07:00GURU PENJANA TRANFORMASI PENDIDIKAN NEGARA (Tema Hari Guru 2011)Segala puji bagi Allah dan Rasul-NYA...<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Alhamdulilah, telah masuk minggu yang ketiga aku meresapi keadaan, suasana, rakan-rakan baru. Alhamdulilah berkat doa bonda, isteri, adik-beradik, anak-anak, anak-anak didik, para sahabat maka semakin kuat dan kukuh semangat untuk terus menyumbang tenaga di sini.....</div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyVcELPp8RPjTlTDQ_UH7nYqhDnIyERHdYqPNeukuM12fr-FYFsXfWSNfGtR0uNITkz0EvpmvvwA73fqygqlUS70Ice1vB-jYNyO0Logf9bWmJVjbV4yJkhxSeQ69CY2xS43kla_YrCTn/s1600/phimpunan+kpm12.jpg" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyVcELPp8RPjTlTDQ_UH7nYqhDnIyERHdYqPNeukuM12fr-FYFsXfWSNfGtR0uNITkz0EvpmvvwA73fqygqlUS70Ice1vB-jYNyO0Logf9bWmJVjbV4yJkhxSeQ69CY2xS43kla_YrCTn/s320/phimpunan+kpm12.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ucapan Menteri Pelajaran Malaysia</td></tr>
</tbody></table><br />
<div style="text-align: justify;">Tambahan pula sudah mula mendapat sokongan persekitaran. Alhamdulilah!<br />
<br />
Pagi 05042011, berlangsung Majlis Perhimpunan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) di Auditorium Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, Putrajaya.<br />
<br />
Tidak banyak yang mahu kurakamkan. Beberapa catatan daripada ucapan YAB Tan Sri Dato' Muhyiddin Bin Hj. Mohd Yassin, Timbalan Perdana Menteri Malaysia merangkap Menteri Pelajaran Malaysia;</div><h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{"type":"msg"}"><span style="font-size: small;"><span class="messageBody">1. Bersikap terbuka </span></span></h6><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvtKRqz_NJOOuauE0eSFNB1DlFbaiZJVqyWhMAi2UEgp5KmszzZdc9GLP8K5uW_bXtuvhxWKqtcETADRaP4Myd8tNh567RbEk4z6G5tHdzpRFNUModPDabRiAaVIE-r_57gXlHSiWP982F/s1600/phimpunan+kpm2.jpg" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvtKRqz_NJOOuauE0eSFNB1DlFbaiZJVqyWhMAi2UEgp5KmszzZdc9GLP8K5uW_bXtuvhxWKqtcETADRaP4Myd8tNh567RbEk4z6G5tHdzpRFNUModPDabRiAaVIE-r_57gXlHSiWP982F/s320/phimpunan+kpm2.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pengarah JPN Sarawak menerima watikah Hari Guru 2011 </td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td></tr>
</tbody></table><h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{"type":"msg"}"><span style="font-size: small;"><span class="messageBody">2. Jangan berfikir dengan pengalaman biasa - berfikir luar kotak </span></span></h6><h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{"type":"msg"}"><span style="font-size: small;"><span class="messageBody"> 3. Urus tadbir yang efisien, cekap, produktif, kreatif, inovatif </span></span></h6><h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{"type":"msg"}"><span style="font-size: small;"><span class="messageBody">4. Komited menaikkan nama dan imej KPM</span></span></h6><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimX5oniGk8E0sTqsP8TYjmJFkP1m-d4use8B4lZNO521XHbs8Cb04xh0JumG-FUYx1k1unbfDW-uqMI8AE9Nkh7pssazEmBrmpiofTHlGs5a265LeY7GLVg1hczNNQjLFqshlXEYMwZ4EV/s1600/phimpunan+kpm3.jpg" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimX5oniGk8E0sTqsP8TYjmJFkP1m-d4use8B4lZNO521XHbs8Cb04xh0JumG-FUYx1k1unbfDW-uqMI8AE9Nkh7pssazEmBrmpiofTHlGs5a265LeY7GLVg1hczNNQjLFqshlXEYMwZ4EV/s320/phimpunan+kpm3.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pelancaran Tema Hari Guru 2011 </td></tr>
</tbody></table><h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{"type":"msg"}"><span style="font-size: small;"><span class="messageBody">5. Warga KPM hendaklah teguh dalam melaksanakan dasar-dasar kerajaan.</span></span></h6><h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{"type":"msg"}" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span class="messageBody"><span style="font-weight: normal;"> <span style="font-size: small;">Dalam majlis sama, </span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">YAB Tan Sri Dato' Muhyiddin Bin Hj. Mohd Yassin, </span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">turut melancarkan tema Hari Guru Kali ke 40 bagi tahun 2011</span> " GURU PENJANA TRANSFORMASI PENDIDIKAN NEGARA" <span style="font-weight: normal;">dan Insyallah Sarawak akan menjadi tuan rumah bagi Sambutan Hari Guru Kebangsaan 2011.... </span></span></h6><h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{"type":"msg"}" style="font-weight: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Alhamdulilah! Segala puji bagi Allah dan Rasul-NYA..................</span></h6>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-69606598953987932582011-03-25T23:13:00.000-07:002011-03-25T23:13:16.014-07:00MUHAMMAD YASIN! INI JANJI CIKGU…………..<div class="MsoNormal"><span lang="SV">Segala puji bagi Allah dan Rasul-NYA.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Agak lama saya tidak menulis di blog ini kerana kekangan masa dan tugas. Tambahan pula portfolio bidang tugas sudah berubah. Tidak lagi ke sekolah. Lebih mencabar lagi waktu kerja juga berubah kepada masa pejabat 8.00 pagi hingga 5.00 petang. Terkurung di bangunan cantik sepanjang hari atau jika keluar pun, ada tugas-tugas lain yang melibatkan amanah yang dipikul di bawah label Kementerian Pelajaran Malaysia............. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEscCWMLpfJvPAcl6bBaCDo2Ll7n00jVnTwOVBaIaz2Z6XGP1MKmsUWUa3KqsT6lqJ30VqaUtS_4CAqRuTT97V40yBX2crGuU8wI0DXULYY7kWcSSJt74tZmjJ9RVYYysgmLRqdCOo1ukk/s1600/23022010058.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEscCWMLpfJvPAcl6bBaCDo2Ll7n00jVnTwOVBaIaz2Z6XGP1MKmsUWUa3KqsT6lqJ30VqaUtS_4CAqRuTT97V40yBX2crGuU8wI0DXULYY7kWcSSJt74tZmjJ9RVYYysgmLRqdCOo1ukk/s400/23022010058.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Yasin (berbaju hitam)</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"> Muhammad Yasin bin Mohamad adalah murid Pendidikan Khas yang unik, tersendiri dan mengkagumkan.....</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Bayangkan saya pernah menyoal begini kepada anak-anak didik saya;</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”siapa yang tak pernah tengok bukan-bukan?”</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Bukan-bukan macam mana cikgu?” Tanya Aizuddin rakan sekelas Yasin.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Yalah! Gambar-gambar ke, video ke , cd ke, kat handphone ke yang bukan-bukan! Aurat orang perempuan!” Jawap saya lagi dan mengharapkan mereka mendapat pemahaman yang jelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="NL">Ada yang tertawa dan ada yang terdiam. Pun dalam kelompok murid-murid Pendidikan Khas SMK Buloh Kasap hanya dua orang sahaja yang mengangkat tangan. Murid itu Yasin dan Luqman. Menandakan pancaindera penglihatan tidak pernah tercemar dengan pornografi yang bisa merosakkan akal, emosi dan jiwa.... Saya merenung Yasin dan Luqman. </span><br />
<span lang="NL"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Saya meyakininya kerana keuda-duanya murid saya yang tidak meninggalkan solat lima. Luqman memang kerap mengikut bapanya berjemaah. Bapanya juga adalah seorang guru PK dan merupakan Penyelaras PK di SMBK yang lebih kepada sahabat saya.<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">“Betul cikgu! Demi Allah.....” Yasin bersumpah.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Baik. Cukup! cikgu percaya!”</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Tahniah!”</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Di satu hari lain, waktu itu saya baru beberapa bulan mengajar di SMK Buloh Kasap.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"><br />
</span><span lang="FI">”Cikgu!” Panggil Yasin seakan mahu menyatakan sesuatu sebelum memulakan</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Ya!” </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Cikgu saya nak pakai serban macam cikgu masa solat Jumaat” Saya terperanjat bercampur gembira.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Alhamdulilah! Pakailah! Kan cikgu selalu cakap serban itu mahkota Rasulullah!”</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Wajahnya tiba-tiba sedih.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Ayah saya tak bagi cikgu!” Katanya sambil merenung wajah saya memohon simpati. Saya pula terlebihlah lagi simpati kepadanya.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Ayah cakap apa?’” Tanya saya dengan nada memujuk.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Laku fiil kena jaga. Kalau dah pakai serban kena jadi orang baik!” </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Betullah itu. Yasin azam jadi orang baik. Hormat ibubapa. Doa banyak-banyak kepada Allah! Insyallah nanti akan diizinkan juga” </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Saya sendiri tidak ingat, berapa lama peristiwa itu berlalu. Namun pada suatu Jumaat, saya dan Yasin memang bersolat di masjid yang sama kerana kami juga tinggal setaman. Saya tidak akan melupakannya. Selesai solat Jumaat, Yasin menunggu saya dan pada Jumaat itu dia lengkap dengan jubah dan serban. Tatkala dia bersalam dan mencium tangan saya, saya pasntas memeluknya.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Lalu sebelum saya diberi peluang oleh Allah untuk mengorak langkah ke peringkat pengurusan, Yasin datang kepada saya (akhir tahun lepas rasanya) sebelum saya dipanggil temuduga selepas KPM meminta resume saya ekoran BUKU KE[PIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS dilancarkan pada Sambutan Hari Guru Kebangsaan 2010.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Cikgu saya nak minta tolong cikgu semak!”</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Nak semak apanya Sin?” Tutur saya dengan nada gurau dan separa tersenyum.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">”Cikgu saya dah hafal surah Sajadah dan Al-Insan!”</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Saya separa terkejut bercampur bangga.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Yasin duduk membacanya di depan saya dan saya menyemak melalui Al-Quran digital yang berada di dalam laptop. Benar ada sedikit cacat bacaannya. Pun secara keseluruhan dia dapat menghafalnya dengan baik (harus diingat Muhammad Yasin hanyalah seorang murid Pendidikan Khas yang bermasalah pembelajaran). Yang mana secara jujurnya saya sendiri tidak berupaya menghafal surah Sajadah dan Al-Insan....</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoZlfNTQA5kcpZegDH90Y0dfgnIhOyiOpRCiEzT_5_IPQCyLS7SRH4BIM-gUo1dGAyDxv3FX7rbDhz3rlm-XRU5RgiJrt7F3HNNMfOGswAZAC8FuoigvP8mwECbjrLbSP8r679uOI8bsjN/s1600/23022010056.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoZlfNTQA5kcpZegDH90Y0dfgnIhOyiOpRCiEzT_5_IPQCyLS7SRH4BIM-gUo1dGAyDxv3FX7rbDhz3rlm-XRU5RgiJrt7F3HNNMfOGswAZAC8FuoigvP8mwECbjrLbSP8r679uOI8bsjN/s400/23022010056.jpg" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Yasin cikgu bangga dengan kamu dan merindui kamu semua. Doakan cikgu ya. Cikgu percaya doa kamu lebih mudah diangkat berbanding balada orang berdosa seperti cikgu. Ini catatan yang cikgu janji untuk kamu.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Salam rindu untuk semua warga SMBK dari kejauhan............. Segala puji bagi Allah dan Rasul-NYA</span></div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-8775280594508844382011-03-25T23:03:00.000-07:002011-03-25T23:03:23.101-07:00................BERTEMU TIMBALAN MENTERI PELAJARAN MALAYSIA ...........<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Bd5X4CN9qestUZPv7zmuE5A8iOr7dTBtOL9EMOTMLJKM8DAGZFl0pWdQh0tUf6Rma4QiHI42rNcIdfmOHU01O_x8_E7nRAwaB17nEWtTEJLAj9A7ewy5_u5yuvMWHZUqOcA7p6WHItAd/s1600/010.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Bd5X4CN9qestUZPv7zmuE5A8iOr7dTBtOL9EMOTMLJKM8DAGZFl0pWdQh0tUf6Rma4QiHI42rNcIdfmOHU01O_x8_E7nRAwaB17nEWtTEJLAj9A7ewy5_u5yuvMWHZUqOcA7p6WHItAd/s400/010.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span lang="PT-BR"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Alhamdulilah. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Segala puji bagi-MU ya Allah dan Rasulullah SAW...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span lang="PT-BR"> Bumi memburu siang tika cahaya malam tertinggal suam-suam kuku. Subuh berkabus. 6.30 pagi saya tinggalkan kediaman, selepas isteri dan anak-anak mencium tangan saya dan saya membalasnya dengan mengucup dahi kesemua zuriat dan seorang isteri saya itu. </span>Menuju ke bangunan Parlimen di kota metropolitan, ibu negara tercinta ini. Terlalu banyak yang bermain di fikiran. Jangan sampai tidak bisa menyusun kata walhal yang bakal ditemui nanti hanyalah manusia biasa yang amanahnya lebih berbanding warga marhain. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Tiba di destinasi kira-kira jam 10.30 pagi setelah sempat menikmati secawan Nescafe dan sepinggan nasi goreng di pinggir hentian Seremban. Tidak banyak halangan selepas menyerahkan kad pengenalan dan memaklumkan ada temujanji dengan Timbalan Menteri Pelajaran Dr. Puad Zarkashi. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"> </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Kemudian menelefon individu yang bertanggungjawab mengatur pertemuan bersejarah ini. Terima kasih tidak terhingga kepada Encik Zahari Sarip (Pegawai Khas TMPM), terbukti individu ini telah menjalankan amanahnya dengan penuh tanggungjawab tanpa meminggirkan kepentingan nasib anak-anak khas hanya kerana prinsip saya yang berbeza. Kami minum di café yang terletak di belakang bangunan Parlimen sambil berbincang pelbagai isu dunia pendidikan di samping beliau memberikan saya pelbagai idea apabila berpeluang bertemu dengan TMPM.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;">“YB Fuad ahli akademik. Jujur! Politiknya yang benar tetap benar dan yang salah tetap salah tanpa mengira pihak mana.” Kata Zahari kepada saya</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"> Sejarah TMPM ini memang cukup unik. Beliau sebelum ini merupakan seorang pensyarah, lantang mempertikaikan tentang PPSMI dan yang menariknya beliau adalah ahli berdaftar Parti………… akhirnya diamanahkan untuk memegang jawatan TMPM </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Kami tinggalkan café apabila saya menyatakan hasrat untuk melihat sidang parlimen. Kepingin sungguh untuk melihat ahli-ahli parlimen tanah air kita berhujah dan berdebat secara langsung dengan mata kepala sendiri. Ketika saya masuk tiada bezanya memasuki mahkamah, di mana kita terpaksa memberikan sedikit tunduk hormat kepada sidang dewan. (kemudian saya terus membuka buku nota untuk membuat catatan)…… </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><i>Wakil DAP Bukit Mertajam sedang membentangkan hujah berkaitan isu gender di mana pembangunan wanita dalam kaitan sasaran kerja, ekonomi Negara. Program pembangunan hendaklah dibuat sungguh-sungguh dan bukan berbentuk retorik, sandiwara sebaliknya dengan komitmen yang konkrit…….</i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><i>Kurang lebih yang meminta laluan BN Ledang, BN Arau, PAS Kota Raja… banyak yang dihujahkan tentang pembangunan wanita termasuk dengan fakta dan indeks mengikut tahun. Suasananya tidaklah sepanas yang selalu saya saksikan di internet. Barangkali kerana isunya dipersetujui oleh kedua-dua pihak samada kerajaan dan pembangkang tentang pentingnya peranan wanita dalam pembangunan Negara….</i></b></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3csRpB-vE6vyojH2PK5m87vgbH046FdNDfALEF2z3HzMWBa9zi9tC7e8-nlHMvIzibC5pQ4Mr-d2aTQ0JnydxL2NBJ3oTNXiT_YLBCNq9Lm7ORH4DnGrfiUsN_OezgOiU1xr0z-_op2Jo/s1600/014.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3csRpB-vE6vyojH2PK5m87vgbH046FdNDfALEF2z3HzMWBa9zi9tC7e8-nlHMvIzibC5pQ4Mr-d2aTQ0JnydxL2NBJ3oTNXiT_YLBCNq9Lm7ORH4DnGrfiUsN_OezgOiU1xr0z-_op2Jo/s320/014.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">sidang akhbar <i><span style="font-style: normal;">Datuk</span></i><i> </i>Seri Mohamed<i> </i><i><span style="font-style: normal;">Nazri</span></i><i> </i>Abdul <i><span style="font-style: normal;">Aziz</span></i>.</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><i> </i></b>Keluar dewan saya sempat melihat sidang akhbar Menteri di Jabatan Perdana Menteri, <i><span style="font-style: normal;">Datuk</span></i><i> </i>Seri Mohamed<i> </i><i><span style="font-style: normal;">Nazri</span></i><i> </i>Abdul <i><span style="font-style: normal;">Aziz</span></i>. <span lang="SV">Kemudian mundar-mandir melihat situasi di lobi parlimen. Saya sempat juga bertemu dengan ahli <i><span style="font-style: normal;">Parlimen Pokok sena</span></i>, YB Mahfuz Omar. Semuanya baik dan mesra tanpa mengira ideologi politik. Sewajarnya begitulah. <b>Pentas politik adalah satu amanah untuk memajukan, memelihara dan meningkatkan maruah serta pembangunan negara baik untuk agama, bangsa dan negara. </b>Saya sempat melihat mesra YB Mahfuz dan ahli-ahli parlimen BN. Alangkah baiknya jika perkara ini dapat dilihat rakyat awam yang agak tertutup pemikirannya bahawa sebenarnya wakil rakyat mereka hanya berhujah dan lantang di dalam parlimen sebaliknya mesra dan rapat di luar dewan. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia3zWx4sgQsTJA_i1eK8J7AiG0uW_6oC9zfVmBFUtLSEUAWCUQ5Ywn4cczcVfePWC0MHfN6AMgBfSKij-sTKPRP_rcM-_K2pU5wuyE6a7MMb3OZZPnApHHY995CDZWx1KeIlKapZKo_GS5/s1600/013.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia3zWx4sgQsTJA_i1eK8J7AiG0uW_6oC9zfVmBFUtLSEUAWCUQ5Ywn4cczcVfePWC0MHfN6AMgBfSKij-sTKPRP_rcM-_K2pU5wuyE6a7MMb3OZZPnApHHY995CDZWx1KeIlKapZKo_GS5/s320/013.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span lang="SV">Ahli <i><span style="font-style: normal;">Parlimen Pokok Sena</span></i></span></td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span lang="SV">Sampai masa yang dijanjikan untuk saya bertemu dengan Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia. Dr. Puad menyambut saya dengan mesra dan menjawab salam saya dan tangan saya digenggam erat. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><i><span lang="SV">”Ya cikgu!” </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Saya menghulurkan proposol sebuah manusrip baru yang saya hasilkan bersama Tuan Haji Shamsudin Othman, seorang pensyarah di UPM. Dia menyambutnya sambil membaca surat rasmi dan menyelak-nyelak proposol tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg59yCQ5DiNqf8qnWNTVGaY9iOo7iFJbFRKsXAlwWLDIbkJOLxvitDOBav-Q4TJeUbkRBukucz6oNVcOcJ9UCfkTcHj1diAFIDVAg8oDO892xJZDUgwG3PlArxMDKNqiAlIslcF2MyHTvNd/s1600/011.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg59yCQ5DiNqf8qnWNTVGaY9iOo7iFJbFRKsXAlwWLDIbkJOLxvitDOBav-Q4TJeUbkRBukucz6oNVcOcJ9UCfkTcHj1diAFIDVAg8oDO892xJZDUgwG3PlArxMDKNqiAlIslcF2MyHTvNd/s320/011.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Meneliti proposol sambil saya menerangkan keadaan sebenar</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><span lang="SV">” Saya datang kerana Allah dan Rasul-NYA. Saya minta jasa baik Dr, Tidak ada mana-mana buku rujukan khusus untuk ..................... bagi anak-anak khas di Malaysia...”</span></b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><br />
</b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><span lang="SV">”Manuskrip ini saya tulis setelah mengambil kira pengalaman saya selama 12 tahun bersama anak-anak khas, juga mengambil pendapat pensyarah, rakan-rakan guru dan saya berharap manuskrip ini dapat diberikan sedikit perhatian.....”</span></b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><br />
</b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"><i><b>”Apa yang cikgu mahukan?”</b></i> Katanya sambil membelek proposol tersebut dan kemudian memandang tepat ke wajah saya.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><span lang="SV">”Satu penilaian yang telus, benar kiranya manuskrip ini sesuai untuk digunakan di semua sekolah yang ada Pendidikan Khas di Malaysia.... saya menulisnya kerana mengambil tanggungjawab sebagai seorang guru dan muslim. Ilhamnya tercipta apabila ada anak murid saya yang ’ringan-ringan’ ditangkap dan disoal, mereka tidak tahu apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan mengikut batas-batas agama. Saya tidak mahu ambil sikap lihat sahaja. Dengan sedikit kemampuan yang dianugerahkan Allah, saya mahu menjadi orang yang dapat menyelesaikan masalah. Insyallah!.”</span></b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"><i><b>”Ok. Tahniah cikgu! Sekarang cikgu biasa menulis siapa yang bertanggungjawab dalam hal penilaian buku ini?” </b></i>Tanyanya sambil mata terarah buku ’Kepimpinan dan Pengurusan Pendidikan Khas’</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"><i><b>’Tapi bukan buku itu Dr!?” </b></i>Saya tidak menjawab soalan apabila melihat Dr. Fuad lebih terarah kepada buku KDPPK.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPMUF-JZ_d7hwmHRKghNR0KbG5mTlIbt6sADHp88QMeTC3ZTsXmXOvfeCQAF8N0ZwU6lXMqqfBf9Cm9Y1tA4bEUkYBVlmh8JjmCQ4vq30Xi5wrYGif6wtHeV4MjTgY7d-iaUkiweWoR6DL/s1600/012.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPMUF-JZ_d7hwmHRKghNR0KbG5mTlIbt6sADHp88QMeTC3ZTsXmXOvfeCQAF8N0ZwU6lXMqqfBf9Cm9Y1tA4bEUkYBVlmh8JjmCQ4vq30Xi5wrYGif6wtHeV4MjTgY7d-iaUkiweWoR6DL/s320/012.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Menatap buku KDPPK yang telah diterbitkan oleh Utusan Publications</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"><i><b>”Yang nie?”</b></i> tanyanya sambil membelek-belek buku yang telah diterbitkan oleh Utusan Publications itu.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><span lang="SV">”Itu tentang pengurusan dan kepimpinan. Tahun lepas cetak. Alhamdulilah buku tu BPG, KPM pilih untuk dilancarkan pada Sambutan Hari Guru Kebangsaan. Naskah ini saya hadiahkan untuk Dr...”</span></b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"><i><b>”Ok. Jadi tadi siapa yang patut buat penilaian?” </b></i>Tanyanya lagi.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><span lang="SV">”Bahagian Pendidikan Khas ...” </span></b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Dr. Puad mencatat sesuatu di muka hadapan surat rasmi yang saya sertakan. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"><i><b>”Sekarang cikgu mengajar di mana?”</b></i> Tuturnya selesai membuat catatan. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><b><span lang="SV">Saya....................................................</span></b></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Maaf! Inilah yang dapat saya kongsikan kerana ada perbincangan lain yang saya kira perlu saya rahsiakan di blog ini.... Kurang lebih lima belas minit bersama TMPM, cukup untuk saya menyediakan ruang di fikiran dan jiwa untuk menyimpan kenangan bernilai ini.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Sebagai anak kampung dan guru biasa, ini adalah pengalaman yang cukup berharga.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Pengalaman yang tidak dapat saya perolehi melalui buku atau visual melainkan merentasi sendiri peristiwa ini.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-NE-ifrtHs-oozCNEVKbTB9l2ZKnY9i4pTzT9VPdm073nnWCyuS220fxOasLDchbT7i82zrtMRvFVzhnafNEDFvZUS0Y6OHgKIMyz2GxcbsRa_KSIWLVXdqpO3X7KIr2WuQAl_S5hHq0-/s1600/009.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-NE-ifrtHs-oozCNEVKbTB9l2ZKnY9i4pTzT9VPdm073nnWCyuS220fxOasLDchbT7i82zrtMRvFVzhnafNEDFvZUS0Y6OHgKIMyz2GxcbsRa_KSIWLVXdqpO3X7KIr2WuQAl_S5hHq0-/s320/009.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Terima kasih saudara Zahari Bin Sarip (Pegawai Khas TMPM)</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Terima kasih kepada Encik Zahari Sarip (Pegawai Khas TMPM) yang menghantar saya sehingga ke kereta untuk pulang...............</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Sepanjang perjalanan pulang terlalu banyak yang berlegar dalam fikiran saya tentang dunia pendidikan Malaysia khususnya pendidikan khas, urus tadbir negara, watak dan perwatakan ahli-ahli parlimen, kerajaan, pembangkang, rakyat, ekonomi, sosial.............................................................. dan terlalu banyak yang ingin saya tulis......................................................</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Alhamdulilah. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Segala puji bagi-MU ya Allah dan Rasulullah SAW...</span></div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-66341640718199513282010-12-31T00:07:00.000-08:002010-12-31T00:07:19.092-08:00BOLEHKAH GURU PENDIDIKAN KHAS MENGAJAR/GURU GANTI DI KELAS ALIRAN PERDANA<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
</style> <![endif]--> <div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Hak merupakan bahagian yang wajib diberikan atau diambil dari sesuatu bahagian tertentu mengikut keperluan samada berkaitan kewangan, harta, tanggungjawab dalam rumah tangga, masyarakat, kerjaya dan lain-lain aspek yang bersangkutan dengannya.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Apakah Program Pendidikan Khas di sekolah anda memiliki semua pekeliling berkaitan Pendidikan Khas?</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Jika jawapannya tiada dalam simpanan, maka wajib Penyelaras mengemukakan kepada Pegawai Pendidikan Khas daerah supaya dibekalkan kepada setiap sekolah. Jika masalah ini tidak dapat diselesaikan (berkaitan pekeliling), maklumkan kepada pihak Jabatan Pelajaran Negeri dan jika masih gagal panjangkan masalah ini ke pihak Bahagian Pendidikan Khas KPM. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Maka orang pun bertanya mengapa sampai begitu sekali perlu diambil tindakan bagi mendapatkan pekeliling?</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Lalu jawapannya melalui pekeliling, kita akan memahami apa yang perlu dilaksanakan. Boleh atau tidak dilaksanakan, tidak melanggar sempadan dan mengikut prosedur yang betul.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Masalah berbangkit;</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><i>Ada guru yang menghubungi saya lalu memaklumkan masalah, beliau diminta menggantikan guru pra. Soalannya boleh atau tidak?</i></b></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Jawapannya boleh dan tidak. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">TIDAK! jika keperluan Pendidikan Khas lebih utama. Dimaklumkan juga ada pekeliling yang dikeluarkan bahawa <b>‘guru Pendidikan Khas tidak dibenarkan mengajar di aliran perdana’.</b> Bagaimanapun pekeliling ini <b>tidak terpakai untuk aktiviti luar bilik darjah</b> seperti mengurus rumah sukan, permainan, kelab, persatuan dll. Ertinya guru Pendidikan Khas perlu terbabit dalam ko-kurikulum di samping tidak boleh mengabaikan murid-murid Pendidikan Khas. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Bagaimana dengan relief?, Pengetua atau Guru Besar boleh meminta jasa baik. Bagaimanapun jawapan boleh atau tidak, terpulang kepada guru-guru Pendidikan Khas. Jika diukur berdasarkan pekeliling sebenarnya TIDAK BOLEH. Alhamdulilah dua buah sekolah tempat saya bertugas guru-guru Pendidikan Khas <b>tidak diambil untuk relief. </b>(kecuali dalam keadaan terdesak, semasa peperiksaan. Itu pun kes seperti itu setahun dua adalah sekali)</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Bagaimanapun pernah berlaku semasa saya menjadi Penyelaras, guru Pendidikan Khas diambil untuk mengajar Matematik di aliran perdana. Akhirnya saya mengambil keputusan bertemu pengetua dan berbincang secara berhemah dengan mengemukakan pekeliling. Alhamdulilah. Pengetua akhirnya bersetuju untuk tidak mengambil guru Pendidikan Khas mengajar di kelas biasa.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>Persoalan relief ini boleh memberikan impak positif dan negatif. Namun jika kerap kali guru-guru PK diminta relief, saya fikir perlu penyelaras bersemuka dengan Pengetua atau guru besar berbincang secara professional <b><i>(Penyelaras diingatkan mengawal mental, emosi, intonasi semasa berbincang; 90% masalah dalam organisasi berlaku berpunca daripada masalah komunikasi)</i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Begini impak positifnya, sekiranya Penyelaras menyusun program babitkan guru-guru aliran perdana seperti melatih sukan, tarian, kebudayaan dan lain-lain mengikut kepakaran guru aliran perdana yang berada di sekolah masing-masing. Jika kita tidak berkira dengan aliran perdana. Insyallah mereka juga akan mudah membantu kita.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Impak negatifnya, muncul tanggapan negatif mengajar PK senang. Apa-apa hal suruh sahaja guru PK relief. Lalu jika Penyelaras bersifat tidak berani, tiada keyakinan diri, gagal dalam komunikasi, maka guru-guru PK akan terus menjadi mangsa guru relief. Sebab itu dalam blog ini, saya pernah menulis tentang perlunya kita membina. melaksana program ke tahap terbaik dan dapat membuka mata semua pihak. Hanya kejayaan sahaja akan menutup mulut rakan-rakan di aliran perdana yang tidak memahami keperluan Pendidikan Khas yang sebenar.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span>Satu lagi, kita perlu menjaga hubungan baik dengan pentadbir sekolah kerana kuasa kewangan untuk pembelian barangan Pendidikan Khas, meluluskan program/projek yang dirancang di tangan pentadbir. Sekiranya salah membawa haluan akan memberi kerugian kepada program Pendidikan Khas itu sendiri.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span><span lang="SV">Tidak kurang pentingnya markah prestasi. Isu markah bukanlah bermakna kita orang yang gilakan pangkat dan gelaran. Markah prestasi agak penting bagi orang yang mempunyai visi untuk menyambung pelajaran ke peringkat lebih tinggi. </span><span lang="FI">Satu lagi jika kita ada kes mahkamah (berdasarkan pengalaman), markah prestasi menjadi sangat bernilai.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI"><span> </span><span> </span><span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="PT-BR">Lalu jika anda diminta menjadi guru relief. </span><span lang="SV">Timbang-timbanglah mana yang terbaik. Sekiranya dirasakan keperluan itu tinggi untuk membantu silakan. Sekiranya dirasakan anda hanya menjadi mangsa keadaan, maka tolaklah dengan bijaksana. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Insyallah sekadar berkongsi pengalaman. Segala puji bagi Allah dan Rasul-Nya. Insyallah bertemu lagi.</span></div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-57563255272556012492010-12-24T06:11:00.000-08:002010-12-31T00:07:46.164-08:00PERSEDIAAN PENYELARAS PENDIDIKAN KHAS MENJELANG TAHUN BARU..<div class="MsoNormal"><span lang="SV"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Segala puji bagi Allah dan Rasul-NYA atas segala kenikmatan iman, Islam, kesihatan, pemikiran dan keupayaan menulis.... Alhamdulilah</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV">Menyambung kembali penulisan setelah blog ini agak terbiar. Insyallah tahun hadapan akan ada sebuah lagi buku berkaitan Pendidikan Khas bagi membantu rakan-rakan Pendidikan Khas di seluruh negara.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI">Bagaimanapun tulisan kali ini, perkongsian pengalaman berkaitan beberapa persediaan utama menjelang tahun baru.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="FI">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="FI">Perkara penting yang mesti disempurnakan tentunya <b><u>PENYEDIAAN BUKU PANDUAN TUGAS UNIT PENDIDIKAN KHAS 2011</u></b> sekolah.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="FI">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="FI">Menguruskan mesyuarat pertama dengan buku tersebut sudah berada di tangan guru-guru Pendidikan Khas dan PPM</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="FI">Ingatlah! mulakan mesyuarat dengan bacaan doa memohon keberkatan dan kerahmatan Allah, semuga diberi kekuatan mental, fizikal, kebijaksanaan untuk membangunkan infrastruktur Pendidikan Khas dan potensi murid-murid Pendidikan Khas.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="FI">Sekiranya 2010 terdapat krisis yang dianggap kritikal sesama guru atau Penyelaras atau sebagainya, gunakan mesyuarat pertama sebagai medan membetulkan keadaan dengan memaklumkan bahawa tahun baru, azam baru, buku lama telah ditutup. Jangan malu memulakan proses bermaafan sesama guru sekiranya itu dapat menjernihkan keadaan seterusnya membentuk pasukan kerja yang mantap bagi mengharungi 2011. <b><i>(Ingatlah sebagai manusia biasa tiada sifat kesempurnaan kepada kita semua. Berdasarkan pengalaman, saya pernah melalui pelbagai tekanan dan cabaran. Ingatlah kita hadir ke sekolah kerana Allah dan untuk anak-anak khas ) </i></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="FI">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="FI">Sekiranya visi dan misi Pendidikan khas sekolah telah berakhir pada 2010, sila pastikan visi dan misi baru telah dibentuk dan terangkan kepada guru-guru Pendidikan Khas dan PPm berkaitan halatuju dan target visi dan misi baru itu.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="SV">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="FI"> </span></span><span lang="SV">Sekiranya Penyelaras tidak pernah membina rancangan 5 tahun. Bincang sesama semua guru dan PPM untuk membangunkan Pendidikan Khas sekolah. (Semak penulisan di blog ini berkaitan contoh penulisan Rancangan 5 tahun)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="SV">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"><b><u><span lang="SV">Rancangkan kewangan dengan</span></u></b></span><span lang="SV"> <b><u>kertas kerja</u></b> untuk membangunkan infrastruktur Pendidikan Khas sekolah mengikut keutamaan. Contohnya jika tahun 2011 pembangunan kelas pertukangan harus diutamakan, maka sediakan infrastruktur kelas pertukangan mengikut kewangan Pendidikan Khas sekolah. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><span lang="SV">Demikianlah berdasarkan pengalaman membangunkan Pendidikan Khas. Segala puji bagi Allah dan Rasul-NYA, saya tidak mengatakan ini adalah kaedah yang terbaik. Namun Insyallah penulisan ini kiranya dapat dijadikan pedoman maka silalah ambil mana yang terbaik.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><span lang="SV">Kepada rakan-rakan yang bertanya/mahukan contoh <b>PENYEDIAAN BUKU PANDUAN TUGAS UNIT PENDIDIKAN KHAS dan kertas kerja. </b>Semuanya boleh didapati di dalam <b>buku KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS. </b>Sekiranya buku ini sukar didapati di pasaran boleh menghubungi saya di <b>FB –PUJANGGA SENI</b> dan tinggalkan mesej di kotaknya dengan nama penuh dan alamat. Insyallah saya akan poskan sekiranya stok berada di tangan saya.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><span lang="SV">Terima kasih. Semuga rakan-rakan Pendidikan khas mendapat maklumat yang bermanafaat dari penulisan yang tidak seberapa ini.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><span lang="SV">Berjumpa lagi jika diizinkan Allah. </span></div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-67251093324525006212010-12-05T07:39:00.000-08:002010-12-05T07:39:59.129-08:00PENYELARAS PEND KHAS; MEMBINA RANCANGAN 5 TAHUN PENDIDIKAN KHAS<div class="post-header"> </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPNgos4ZMIFbWrraExe4NtMUysOczuqcbnmVK91QxFvmxJDL-OXVZT7ck3gBryhqA_-2m2JXRVQZbg4LtNyt5QWS6karswAu7de7boIZTMRQXJsl9ehWFbdz04LkjYg9cM2y-8Jer5agzN/s1600/pk+abac.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="478" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPNgos4ZMIFbWrraExe4NtMUysOczuqcbnmVK91QxFvmxJDL-OXVZT7ck3gBryhqA_-2m2JXRVQZbg4LtNyt5QWS6karswAu7de7boIZTMRQXJsl9ehWFbdz04LkjYg9cM2y-8Jer5agzN/s640/pk+abac.jpg" width="640" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Alhamdulilah! Diizinkan Allah kita terus bersama mendidik, menyayangi dan memperjuangkan nasib anak-anak khas mengikut apa yang diamanahkan kepada kita. Insyallah.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Saya teruja untuk menulis tentang perancangan lima tahun Pendidikan Khas, apabila datangnya soalan daripada seorang guru muda yang diamanahkan menjadi Penyelaras Pendidikan Khas di sebuah sekolah. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Soalannya “ Cikgu!, Untuk bangunkan Pendidikan Khas sekolah kita selain perancangan startegik, apakah perancangan lain cikgu!” </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Saya tidak puas menjawab persoalannya melalui panggilan telefon kerana tidak dapat menunjukkan contoh sebenar dan target yang dikehendaki.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Bagaimanapun diingatkan, segala perancangan hanya akan tinggal perancangan sekiranya tidak disusuli dengan tindakan yang cemerlang.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Menjawab soalan tersebut tentu sekali seorang Penyelaras perlu menyediakan perancangan 5 tahun untuk target membangunkan Program Pendidikan Khas di sekolah yang diamanahkan. Pernahkah anda menghasilkan Rancangan 5 tahun sepanjang menggalas tanggungjawab sebagai Penyelaras Pendidikan Khas/GPK Pendidikan Khas?. Terpulang.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Pemimpin yang cemerlang akan melihat jauh ke hadapan dan bukan merancang untuk esok tetapi telah menyusun segala targetnya untuk beberapa tahun. Insyallah. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Saya bersyukur kerana semasa di bawah pentadbiran Tuan Haji Ayob Bin Jantan (Pengetua Cemerlang; Penulis buku’Pengetua Yang Efektif’), beliau menekankan perancangan lima tahun. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Apakah kriteria yang perlu difikirkan oleh seseorang Penyelaras untuk menghasilkan program 5 tahun;</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><u>Logik dan munasabah</u></b> mengikut keperluan dan kemahiran guru beserta keperluan murid-murid serta iklim sesebuah sekolah.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><u>Sesuai dengan sumber kewangan.</u></b> (Bagaimanapun sumber kewangan, Penyelaras wajib menyediakan kertas kerja untuk memohon sumbangan pihak luar;- Ahli Parlimen, DUN, Pembekal buku, Syarikat-syarikat Swasta, dll)</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><ol start="3" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><u>Berani dan ada kesungguhan</u></b>. Bersedia menghadapi segala rintangan dan cabaran bagi memastikan apa yang dirancang terlaksana.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><ol start="4" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><u>Keupayaan membangun projek merentasi P & P </u></b>Bijak menyusun program dengan merentasi kurikulum. Sebagai contoh jika kita membina kelas Pertukangan, ertinya merentasi P & P seperti kemahiran mengecat, memotong kayu dll dimasukkan ke dalam RPI dan dianggap kemahiran yang diserapkan kepada murid. </li>
</ol><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Tanpa berselindung, di sini saya berikan contoh terbaru yang dihasilkan untuk membangunkan SMK Buloh Kasap dalam masa lima tahun akan datang. Saya yakin dan memegang konsep ilmu tidak perlu disembunyikan dan harus disampaikan. Selalunya apabila saya memilih untuk berkongsi dengan rakan-rakan maka akan bertambah melimpah ruah idea dan ilham untuk menulis. Insyallah </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Semuga perkongsian memberikan manafaat dan mengembangkan minda rakan-rakan seluruh negara untuk membangunkan Pendidikan Khas di sekolah masing-masing. Pun dengan rasa rendah diri, apa yang dipaparkan bukanlah yang terbaik sekadar satu perkongsian pengalaman. Insyallah. Bertemu lagi..... </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BULOH KASAP, SEGAMAT, JOHOR</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 8pt;">PERANCANGAN LIMA TAHUN</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 8pt;">UNIT PENDIDIKAN KHAS</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr style="height: 52.15pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">BIL</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">TAHUN</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 1.25in;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">HURAIAN AKTIVITI</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">PEGAWAI</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">BERT’JAWAP</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 80.7pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">ANGGARAN </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">KOS</span><span style="font-size: 8pt;"></span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 82.65pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">TEMPOH</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">PELAKSANAAN</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 90.7pt;" valign="top" width="121"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">TARIKH</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">PELAKSANA</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">AN</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 78.65pt;" valign="top" width="105"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">INDIKATOR</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">KEJAYAAN</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 52.15pt; padding: 0in 5.4pt; width: 1in;" valign="top" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">CATATAN</span></div></td> </tr>
<tr style="height: 69.25pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">1</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt;"> 2011</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 1.25in;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Kelas Khas Masakan</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Semua guru pend. khas</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 80.7pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">RM8000</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 82.65pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Julai</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 90.7pt;" valign="top" width="121"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Julai</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 78.65pt;" valign="top" width="105"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Memberi suasana P & P yg kondusif utk KH Masakan</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 69.25pt; padding: 0in 5.4pt; width: 1in;" valign="top" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">2.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">2012</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.25in;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Bilik Media</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Semua guru </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Pend. khas</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 80.7pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">RM12000</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 82.65pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.7pt;" valign="top" width="121"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 78.65pt;" valign="top" width="105"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Wujudnya bilik Media utk kegunaan murid-murid Pend Khas</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">-P & p secara pelaksanaan projek </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1in;" valign="top" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">3.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">2013</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.25in;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Bilik Pertukangan </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Semua guru</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Pend Khas</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 80.7pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">RM10000</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 82.65pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.7pt;" valign="top" width="121"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 78.65pt;" valign="top" width="105"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Memberi suasana P & P yg kondusif utk KH Pertukangan</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1in;" valign="top" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">4.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">2014</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.25in;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Keceriaan di luar kelas</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">(Landskap)</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">- Pembinaan Kolam Ikan </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Semua guru pend khas</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 80.7pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">RM8000</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 82.65pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.7pt;" valign="top" width="121"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 78.65pt;" valign="top" width="105"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Suasana ceria kws sekolah </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">(bersebelah-</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">an kws pend khas)</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">- P & P secara pelaksanaan</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;"> projek</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1in;" valign="top" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">5.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">2015</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.25in;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Kelas Khas Bestari dengan IT</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Semua guru pend. khas</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 80.7pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">RM30000</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 82.65pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 90.7pt;" valign="top" width="121"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Oktober</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 78.65pt;" valign="top" width="105"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 8pt;">Memberikan peluang P & P berdasarkan teknologi seperti computer, note-book, LCD ..</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1in;" valign="top" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-10588556943670685062010-11-30T02:20:00.000-08:002010-11-30T02:20:02.821-08:00PENDIDIKAN KHAS; PERANCANGAN STRATEGIK<div class="post-header"> </div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; text-align: justify;"><span lang="FI"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI"> Bagaimana mahu saya mulakan. Pun ini bukanlah mutlak betul berasaskan keperluan dan perancangan sekolah masing-masing. Pertanyaan ini datangnya melalui salah seorang rakan di FB, berkaitan <b>perancangan startegik Pendidikan Khas. </b>Apa yang tidak memerlukan perancangan, paling tidak kita akan membuat rangka perancangan itu di minda. Cuma untuk kaedah yang lebih tepat kita perlu menulisnya secara sistematik. Lazimnya perancangan yang hanya berpusat di minda, ada kalanya menjadikan kita terlupa tentang apa yang perlu dilaksanakan. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI"> Stephen Covey melalui bukunya yang terlaris tentang pengurusan dan buku ini menerjah pasaran dunia dan pernah menjadi buku terlaris untuk firma-firma perniagaan di Jepun yang berjudul <b>’UTAMAKAN YANG UTAMA’</b> menyatakan setiap perancangan perlu dicatit dan mendahulukan perkara yang mustahak atau menjadi keutamaan. </span><span lang="PT-BR">Di dalam buku ini dia menguji pembaca melalui situasi berikut:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="PT-BR">Anda sedang menaip kertas kerja urusan pejabat, telefon anda berbunyi dan anak anda menangis. Cuba susun mengikut perkiraan akal anda. Tanpa berselindung Covey menggariskan jawapan:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="PT-BR">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="PT-BR">Berhenti menulis kertas kerja dan melihat anak anda dahulu kerana tangisan anak biasanya menyebabkan anak dalam situasi samada lapar, kesakitan, perlukan sesuatu bantuan yang kritikal.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI">Menyambung menulis kertas kerja selesai.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI">Melihat telefon bimbit anda, kalau perlu menghubungi semula nombor yang menghubungi anda tadi.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI">Pun jawapan ini masih boleh diragui mengikut persepsi pemikiran kita. Cuba ingat sepanjang hidup anda berapa peratuskah panggilan yang anda terima menunjukkan situasi yang sangat mustahak berbanding perkara yang tidak menjadi keutamaan. Terpulang!</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihpJa4fgVDHXjv_GEam2jUcmBAdrM9fbCab6Bskt9QIfPpWuQsQUSa4P0JzxRP3FwBtC1zAKcxsjiqpmruDbcPPXYwGApoOkGC4YdguSOtcCfbroOE7wt_fPnaDn7yckQrGvUkGgr4Ld5Y/s1600/23022010058.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihpJa4fgVDHXjv_GEam2jUcmBAdrM9fbCab6Bskt9QIfPpWuQsQUSa4P0JzxRP3FwBtC1zAKcxsjiqpmruDbcPPXYwGApoOkGC4YdguSOtcCfbroOE7wt_fPnaDn7yckQrGvUkGgr4Ld5Y/s400/23022010058.jpg" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI">Menjawab soalan perancangan startegik memang semua guru Pk mahupun aliran perdana perlu menulisnya mengikut kesesuaian dan keutamaan berasaskan apa yang hendak kita targetkan untuk program yang diamanahkan bagi membangunkan potensi murid-murid PK mahupun infrastruktur PK.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI">Di sini saya bentangkan contoh yang pernah saya hasilkan. Pun seperti ayat kedua tulisan ini ’pun ini bukanlah mutlak betul’ kerana perancangan startegik PK perlu mengikut kesesuaian guru, murid, kelas dan program yang telah atau bakal anda wujudkan di program PK sekolah anda.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="FI"> Bagi membantu rakan-rakan saya turunkan projek yang telah berjaya dilaksanakan dan harus difahami perancangan startegik bukan semata-mata program akademik PK. (mengikut apa yang diajar oleh guru) Usaha mewujudkan perpustakaan mini untuk Pendidikan Khas saya garapkan melalui menyerapkan program ke dalam matapelajaran Pertukangan Kayu (Kemahiran Hidup). Di mana RPI murid diukur melalui kebolehan mengecat, susun atur perabut, rak buku, membuat pemasangan rel langsir, menutup kayu plywood di bahagian atas pintu/tingkap perpustakaan apabila perpustakaan kami menerima alat penghawa dingin.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV"> Secara mudahnya <b>perancangan startegik</b> mempunyai <b>dua elemen</b> iaitu; <b>Pelan Tindakan/Taktikal dan Pelan Operasi. </b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="SV">Pelan Tindakan/Taktikal</span></b><span lang="SV"> bolehlah dianggap <b>visi</b> <b>(apa yang hendak dilaksanakan)</b> berkaitan sesuatu projek melalui sesuatu subjek yang diajar manakala <b>Pelan Operasi</b> pula boleh dianggap<b> misi</b> iaitu <b>bagaimana cara untuk melaksanakan program/projek sehingga berjaya.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="PT-BR">PELAN TINDAKAN/TAKTIKAL</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319"><div class="MsoNormal"><b><span lang="PT-BR" style="font-size: 8pt;">ISU STARTEGIK</span></b></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 419.4pt;" valign="top" width="559"><div class="MsoNormal"><span lang="PT-BR" style="font-size: 8pt;">1. Penghasilan perpustakaan mini Pendidikan Khas</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319"><div class="MsoNormal"><b><span lang="PT-BR" style="font-size: 8pt;">MATL</span></b><b><span style="font-size: 8pt;">AMAT STRATEGIK</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 419.4pt;" valign="top" width="559"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Memastikan murid-murid Pendidikan Khas dapat menikmati suasana bilik bacaan yang kondusif dan efisien</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319"><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 8pt;">INDIKATOR PETUNJUK PRESTASI</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 419.4pt;" valign="top" width="559"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Terhasilnya bilik perpustakaan mini Pendidikan Khas </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">1.2 Murid-murid Pendidikan Khas dapat meminjam, memulang dan membaca buku-buku perpustakaan mini tersebut</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319"><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 8pt;">OBJEKTIF</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 419.4pt;" valign="top" width="559"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Memupuk minat membaca di kalangan murid-murid Pendidikan Khas</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319"><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 8pt;">STRATEGI</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 419.4pt;" valign="top" width="559"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Meningkatkan keupayaan prestasi membaca di kalangan murid-murid Pendidikan Khas</span><span style="font-size: 8pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Bil</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 130.75pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Tindakan/Program/</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Projek</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 88.15pt;" valign="top" width="118"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Pelaksana/</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Tanggungjawab</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 66.55pt;" valign="top" width="89"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Tempoh</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 80.15pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Sumber(kos/</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Manusia/Alat)</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 64.55pt;" valign="top" width="86"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Output</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 60.4pt;" valign="top" width="81"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">KPI</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Plan</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Kontigensi</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 65.55pt;" valign="top" width="87"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Catatan</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">1.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 130.75pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Perpustakaan Mini Pendidikan Khas</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 88.15pt;" valign="top" width="118"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">En. Zharulnizam Shah B. Zainal Abidin</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 66.55pt;" valign="top" width="89"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Januari hingga Mac 2009</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 80.15pt;" valign="top" width="107"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">LPBT Pend. Khas</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Sumbangan ahli parlimen dan DUN</span><span style="font-size: 8pt;"></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 64.55pt;" valign="top" width="86"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 8pt;">Murid-murid P.Khas dapat suasana bilik bacaan yang kondusif</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 60.4pt;" valign="top" width="81"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Terhasil perpustakaan mini</span><span style="font-size: 8pt;"></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 65.55pt;" valign="top" width="87"><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <b><span lang="FI">PELAN OPERASI</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Nama Program : Perpustakaan Mini Pendidikan Khas</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Matlamat : Terhasilnya Perustakaan Mini Pendidikan Khas </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Objektif Program : Murid-murid Pendidikan Khas dapat suasana bilik bacaan yang kondusif</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Tarikh & Tempoh pelaksanaan : Januari hingga Mac 2009</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Jawatankuasa Pelaksana & Senarai tugas : Lampiran</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">Kos Pelaksanaan : RM18,000.00</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 95.4pt;" valign="top" width="127"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">LANGKAH</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 3in;" valign="top" width="288"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">PROSES KERJA</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="168"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">TANGGUNGJAWAB</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 89.6pt;" valign="top" width="119"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">TEMPOH</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 131.8pt;" valign="top" width="176"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">CATATAN</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 95.4pt;" valign="top" width="127"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">1.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 3in;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Mesyuarat makluman program</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Ucapan Pengetua merangkap pengerusi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Makluman cara pelaksanaan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Hal-hal lain </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="168"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Pengetua, GPK1, Guru Penyelaras Pend. Khas, Ketua Panitia, Guru-guru Pendidikan Khas </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 89.6pt;" valign="top" width="119"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">1 hari</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Januari 2009</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 131.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 95.4pt;" valign="top" width="127"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 3in;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Pelaksanaan Program</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1 Kesediaan fizikal</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1.1 Mengecat bilik perpustakaan</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1.2 Kemaskini tikar getah</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1.3 Susun atur rak buku</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1.4 Susun atur perabot</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1.5 Memasang langsir</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1.6 Susun atur meja bacaan</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.1.7 Susun atur kerusi</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.2. Kesediaan bahan</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">2.2.1 Menyediakan kira-kira 3500 naskah buku-buku bacaan pelbagai topik</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.2.2 Menyediakan kata-kata hikmat untuk ditampal di tempat yang bersesuaian</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.2.3 Menyediakan carta-carta yang berkaitan dengan budaya membaca sebagai motivasi</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.3 Sistem </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.3.1 Mewujudkan satu sistem pinjaman dan pemulangan buku yang sistematik.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.3.2 Memastikan setiap buku dicap ’Unit Pendidikan Khas SMK Gemereh’ pada muka surat 9.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.3.4 Memastikan wujud tempoh yang ditetapkan untuk pemulangan bagi setiap buku yang dipinjam.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.4 Pengoperasian</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.4.1 Memastikan murid-murid dapat menggunakan semua kemudahan yang disediakan. ( Buku-buku, carta-carta, akhbar-akhbar, majalah-majalah)</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">2.4.2 Memastikan operasi peminjaman dan pemulangan mengikut piawaian yang telah ditetapkan </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="168"><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;"> </span><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Semua AJK yang terlibat.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 89.6pt;" valign="top" width="119"><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Febuari hingga Mac</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Sepanjang tahun</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 131.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 95.4pt;" valign="top" width="127"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">3.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 3in;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Penilaian</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-size: 8pt;">3.1 Menilai segala kelemahan daripada pelbagai aspek; keceriaan, sistem dan pengoperasian </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="168"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Penyelaras Program, AJK Program</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 89.6pt;" valign="top" width="119"><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-size: 8pt;">Julai hingga Oktober </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 131.8pt;" valign="top" width="176"><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> Semuga perkongsian ini dapat menjawab soalan para sahabat yang memerlukan contoh perancangan startegik. Untuk mendapatkan contoh akademik PK bagi matapelajaran BM, sila hubungi saya melalui FB ‘Pujangga Seni’ dan tinggalkan mesej dan alamat email. Kepada sahabat-sahabat yang belum memperolehi buku KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS juga masih boleh menghubungi saya melalui cara yang sama meninggalkan mesej melalui FB nama dan alamat penuh untuk diposkan. Kos termasuk pos RM17 semenanjung Malaysia dan RM18 Sabah/Sarawak.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix9VnR1Dz-8meUzKPmHh0ooAIrTussV64Br_oyAsMGbgsc9G-l8cjJK7JjkdGoG93IxfoBr63yfpIFLujMXFnq3hhsK1bWq7kVNDCTsaO4XNwfYfUXIRImU2HN1AJfx0jxQPzlt3J6_PT-/s1600/bukuzharul0.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix9VnR1Dz-8meUzKPmHh0ooAIrTussV64Br_oyAsMGbgsc9G-l8cjJK7JjkdGoG93IxfoBr63yfpIFLujMXFnq3hhsK1bWq7kVNDCTsaO4XNwfYfUXIRImU2HN1AJfx0jxQPzlt3J6_PT-/s640/bukuzharul0.jpg" width="416" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span lang="FI">Terima kasih kepada semua rakan-rakan Pendidikan Khas di seluruh tanah air. Berjumpa lagi. Insyallah! </span></div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-79878378111561460372010-11-30T02:18:00.000-08:002010-11-30T02:18:17.900-08:00CABARAN SEBAGAI PENYELARAS PK; MENDEPANI MASALAH KETIDAKSEFAHAMAN.........<div class="post-header"> </div><div style="text-align: justify;"> Penyelaras Pendidikan Khas itu pemimpin yang menentukan corak jatuh bangun, hidup mati, segar layu iklim Pendidikan Khas di sesebuah sekolah. Terima kasih kepada penyelaras yang memiliki buku <b>KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS.</b> Walau saya telah menulis dalam <b>bab 4</b> di bawah tajuk <b>PENYELARAS PPK (PROGRAM PENDIDIKAN KHAS) YANG EFEKTIF)</b> di dalam buku tersebut. Masih wujud situasi soalan daripada Penyelaras tentang mendepani cabaran dan mengharungi liku-liku berkaitan ketidaksefahaman dengan ahli-ahali panitia Pendidikan Khas </div><div style="text-align: justify;">Penyelaras harus memahami bahawa cabaran memimpin walaupun satu organisasi yang kecil, tetap akan diselangi dengan dugaan, ujian dan cabaran yang boleh datang dalam pelbagai bentuk. Situasi tersebut boleh wujud dalam bentuk berikut:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>1. Ketidaksefahaman antara Penyelaras dengan Pengetua.<br />
2. Ketidaksefahaman antara Penyelaras dengan ahli-ahli pantia<br />
3. Ketidaksefahaman antara guru-guru Pendidikan Khas dengan guru-guru aliran perdana<br />
4. Ketidaksefahaman antara sesama guru-guru Pendidikan Khas.<br />
5. Ketidaksefahaman guru-guru PK lama dengan guru-guru PK baru <br />
5. Ketidaksefahaman antara Penyelaras dengan PPM<br />
6. Ketidaksefahaman antara guru-guru PK dengan PPM<br />
7. Ketidaksefahaman antara PPM dengan PPM<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Menerima atau menolak, saya tidak menuduh kesemua perkara di atas berlaku di sesebuah sekolah yang wujud Program Pendidikan Khas. Cuma paling tidak antara 7 perkara yang disenaraikan di atas, salah satunya pasti wujud di sesebuah sekolah</div><br />
Sesuatu yang perlu difahami biasanya konflik ini muncul berdasarkan pengalaman adalah berasaskan perkara berikut;<br />
<div style="text-align: justify;">1. Kelemahan dalam komunikasi</div><div style="text-align: justify;">2. Kegagalan pihak yang tidak terlibat dengan Pendidikan Khas memahami konsep Pendidikan Khas</div><div style="text-align: justify;">3. Kegagalan pihak pentadbir memahami konsep Pendidikan Khas</div><div style="text-align: justify;">4. Perbezaan pendapat dan idea berkaitan pengurusan mahu pun pelaksanaan sesuatu projek.</div><div style="text-align: justify;">5. Segelintir kes berkaitan permasalahan peribadi atau bersifat individu yang dibawa secara emosional. </div><div style="text-align: justify;">6. Terdapat konflik yang membabitkan kepentingan peribadi ( saya tidak akan mengulasnya, cuma secara dasarnya ketidakadilan pengagihan tugas, </div><br />
<div style="text-align: justify;"> Penyelesaiannya telah saya letakkan di dalam buku saya (KDPPK) dalam bab 4. Cuma dalam banyak keadaan bagaimanakah kaedah masalah itu diatasi tentunya berbeza. Penyelaras manusia biasa, setiap individu tentunya punya potensi dan personaliti yang berbeza. Harus diambil sebagai peringatan sekiranya sesuatu kepimpinan mengambil terlalu banyak masa dan kaedah untuk menyelesaikan konflik, maka mereka yang terlibat akan gagal membangunkan program dengan berkesan. Ini kerana idea dan masa untuk membangun program telah digunakan untuk menyelesaikan masalah yang wujud. Seboleh mungkin konflik cuba dielakkan. Sayangnya dalam banyak situasi konflik tetap hadir tanpa diduga. </div><div style="text-align: justify;"> Komunikasi merupakan kunci. Pun dalam banyak keadaan terdapat juga kes Penyelaras telah beralah dan berkomunikasi dengan baik namun ada segelintir kelompok guru baru yang penuh dengan keegoan dan merasa diri 'pandai' dan 'serba betul' (<i>Maaf! bukan semua, terdapat segelintir berdasarkan pengalaman peribadi dan pertukaran pendapat dengan guru-guru yang telah lama berkecimpung dalam Pendidikan Khas) . </i><b>Saya tidak melabelkan perkara ini kepada semua. Bukan kerana setitik nila rosak susu sebelanga.</b> Cuma apa yang dikesan sekiranya mereka bukan opsyen penuh, datang dari pelbagai kelulusan kemudian ditakdirkan mengajar anak-anak khas ini. Seharusnya mereka perlu membawa diri, imej, semangat, kesungguhan untuk PK. Misalnya seseorang yang berkelulusan akaun, pengurusan perniagaan, teknikal dan lain-lain, kamu bukan lagi sebagai arkitek atau akauntan dan sebagainya tetapi <b>seorang guru Pendidikan Khas yang perlu menggunakan segala ilmu yang dimiliki untuk anak-anak khas ini.</b> Berdasarkan pengalaman juga, <b>diucapkan tahniah kepada guru-guru baru yang dapat bertugas dengan baik dan cemerlang sehingga mengatasi prestasi guru-guru senior </b>walaupun bukan datang dari opsyen Pendidikan Khas. Jangan pudarkan semangat anda! terus berjuang dan membantu memperkembang potensi diri anak-anak khas ini...</div><div style="text-align: justify;"> Bagi Penyelaras mental dan emosi harus kuat. <b>Cara mudahnya buat segala keputusan di dalam mesyuarat. Pastikan minit dicatat oleh setiausaha. Sesuatu yang digerakkan berdasarkan keputusan mesyuarat harus dilaksanakan oleh ahli-ahli panitia samada mahu atau tidak. Minit mesyuarat dianggap dokumen rasmi yang diterima hingga ke peringkat tertinggi. Cuma pastikan segalanya diuruskan mengikut keputusan bersama dan saksama serta adil.</b><br />
<b> </b>Selesaikan segalanya sebaik mungkin. Bersedia jika ditentang atau perbezaan pendapat tentang program dan projek. Bersifat terbuka sekiranya idea itu baik untuk anak-anak khas. walaupun datangnya dari guru-guru yang baru setahun jagung, terimalah idea itu dengan lapang dada. <b>Ingatlah keutamaan kita murid-murid PK, murid-murid Pk, murid-murid PK dapat ke tahap yang lebih baik potensi individunya. </b>Cuba selesaikan setiap masalah secara dalaman dahulu. Jangan digembar-gemburkan kepada guru-guru aliran perdana. Jika ini berlaku hanya melambangkan kelemahan Pendidikan Khas itu sendiri. Bukan orang lain.</div><div style="text-align: justify;">Namun ahli-ahli panitia juga perlu bertimbang rasa, bertolak ansur, memahami dan sesama membantu dalam setiap konflik yang berlaku. Ketepikan permasalahan yang bersifat peribadi. Jangan campur adukkan dengan urusan kerja. bersikap profesional. Memang seperti kata pepatah 'sedangkan lidah lagi tergigit'. Semua pihak harus memahami bahawa kita bekerja dan berurusan dengan manusia (bukan mesin, jika rosak mudah diketuk, dibaiki, dipatri dll). Punya akal, perasaan, sifat sensitif, cara berfikir yang berbeza. Sebaiknya kawallah perasaan, jika perkara-perkara remeh dan kecil, usahlah diambil serius. Lupakan sahaja. Ingatlah kita tidak akan dapat membina kota yang besar jika kita terlalu sibuk memikirkan perkara yang kecil........</div><div style="text-align: justify;"> Tulisan ini diharap tidak menyinggung atau mengguris mana-mana pihak. Ya! 'memang berkata benar itu pahit!. Semuga semua pengunjung yang terbabit dengan dunia Pendidikan Khas membaca tulisan ini dengan terbuka dan lapang dada. Insyallah saya hanya menulis secara telus, tulus kerana Allah dan RasulNYA. Ingatlah kita dibayar gaji oleh rakyat Malaysia kerana adanya anak-anak khas ini. Peganglah satu prinsip bahawa tidak mudah untuk memuaskan hati semua orang. Rasulullah saw yang diutus membawa kebenaran juga ditentang begitu hebat, apatah lagi penyelaras, pemimpin kecil yang penuh dengan kelemahan dan bersifat pinjaman. Insyallah berjumpa lagi jika ada kekuatan minda, kesihatan, keupayaan untuk menulis anugerah Allah di bawah label PENDIDIKAN KHAS........... </div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-866309483112587542010-11-30T02:15:00.001-08:002010-11-30T02:15:52.181-08:00KALUT PEPERIKSAAN: JANGAN SEKAT HAK MURID-MURID PENDIDIKAN KHAS<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://zharulnizamshah.blogspot.com/2010/07/kalut-peperiksaan-jangan-sekat-hak.html"><br />
</a> </h3><div class="post-header"> </div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj1F4aY4Hzpr05y4ZUqxyEhtMqh4PugGD4c3kUcxfK2_xLs3kjvoKqYGHoU6GqNeJFFqR4cXDEoXjpTzuNgAbnhCfmydX-tci81_aeln2u4sUsZA9qAmPQwqNEZ9-z0CIxwcRfrP_kaOx8/s1600/periksa+pk+3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj1F4aY4Hzpr05y4ZUqxyEhtMqh4PugGD4c3kUcxfK2_xLs3kjvoKqYGHoU6GqNeJFFqR4cXDEoXjpTzuNgAbnhCfmydX-tci81_aeln2u4sUsZA9qAmPQwqNEZ9-z0CIxwcRfrP_kaOx8/s640/periksa+pk+3.jpg" width="640" /></a></div> <br />
Secara jujurnya saya memohon maaf kerana pada tulisan terakhir di bawah label PENDIDIKAN KHAS, saya ada menyebut untuk tulisan akan datang saya akan membicarakan tentang ketidaksefahaman antara penyelaras dengan ahli-ahli panitia (Guru-guru Pendidikan Khas). Entah! apabila saya didatangi persoalan oleh para sahabat guru Pendidikan Khas yang sudi bertandang ke blog insan jahil ini, lalu soalan yang dibangkitkan berkaitan peperiksaan dan cabarannya maka saya memilih untuk menulis tajuk ini dahulu.</div><div style="text-align: justify;"> Sesuatu permasalahan yang agak popular berkaitan peperiksaan ini, bila mana Pentadbir (Pengetua atau Guru Besar) tidak mengizinkan murid-murid mengambil peperiksaan dengan alasan akan menjatuhkan peratus sekolah. Sebenarnya berasaskan sistem pendidikan Malaysia dan bernaung di bawah klausa 'pendemokrasian pendidikan; yang mana seseorang individu berhak mendapat pendidikan dan menduduki peperiksaan'. tiada siapa boleh menghalang anak-anak ini untuk mengambil peperiksaan. Seburuk mana pun keputusan yang diperolehi sebenarnya tiada konsep menghalang seseorang murid pendidikan khas untuk mengambil pepriksaan. <b>Secara terbukanya samada guru besar dan pengetua, diingatkan anda tidak boleh sama sekali menghalang anak-anak didik kami ini mengambil peperiksaan hanya kerana bimbangkan peratus lulus sekolah jatuh angkanya. Kamu secara tidak langsung menganiaya anak-anak khas ini kerana menyekat hak dan peluang mereka. Ingat kamu semua akan ditanya berkaitan ini di hari kebangkitan kelak!. </b>Sebenarnya pihak ibubapa boleh menghantar surat ke pihak KPM jika anak mereka dihalang untuk mengambil peperiksaan dan natijahnya akan lebih memburukkan lagi nama sekolah berbanding jatuhnya peratus sekolah.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqw6-QImMeTwiro2OlfdaUOUjRUA4E6H_XsF9iXCFAtmJhKuTsfp4Kc4S4LjF3bvyxofl35zs1g7bZPzBQ60KtyBPFnpag-FZKiP6QilfBKxfIrHa-UqL-DS0FQFUlYQKaZnKn01hk0fhN/s1600/Periksa+budak+PK1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="479" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqw6-QImMeTwiro2OlfdaUOUjRUA4E6H_XsF9iXCFAtmJhKuTsfp4Kc4S4LjF3bvyxofl35zs1g7bZPzBQ60KtyBPFnpag-FZKiP6QilfBKxfIrHa-UqL-DS0FQFUlYQKaZnKn01hk0fhN/s640/Periksa+budak+PK1.jpg" width="640" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"> Sementara bagi P & P untuk calon-calon peperiksaan samada UPSR, PMR dan SPM terdapat beberapa pilihan dan bolehlah difikir, dinilai dan dikaji mengikut kesesuaian dan kemampuan murid-murid. Ada yang bertanya kepada saya bolehkah diinklusifkan penuh atau separa atau guru-guru PK yang mengajarnya sendiri. Kesemua jawapan itu boleh diterima pakai berdasarkan kemampuan guru, jumlah murid dan kapasiti kelas PK di sesebuah sekolah. Walaupun sedikit masa dahulu pihak perancang dasar menekankan tidak ada konsep inklusif penuh.<br />
<br />
1. Jika murid mempunyai kemampuan membaca dan menulis dengan baik. Maka murid ini boleh diinklusifkan sepenuhnya. bagaimana pun dalam kaedah ini guru-guru perlu<br />
1.1Membantu P & P di kelas aliran perdana dengan bersama-sama murid ketika P & P berlangsung ( Sebagai pemudah cara)<br />
1.2 Mendapatkan maklumat daripada guru-guru aliran perdana yang mengajar berkaitan keperluan dan kelemahan murid dan mengambil langkah sewajarnya untuk membantu murid.<br />
1.3 Mendapatkan segala dapatan data tentang potensi murid iaitu rekod pencapaian ujian PK, peperiksaan pertengahan/akhir tahun. Difailkan dan disimpan dengan baik untuk rujukan.<br />
<br />
2. Jika murid menunjukkan potensi yang memberangsangkan dalam subjek tertentu sahaja. maka inklusifkanlah subjek terbabit. Manakala subjek yang tidak berpotensi dan dibimbangi sekiranya murid diinklusifkan akan menyebabkan lebih keciciran maka Penyelaras perlu mengambil langkah mengagihkan subjek tersebut kepada gur-guru Pk mengikut kemampuan dan kepakaran. (<b><i> saya pernah menggunakan kaedah ini, di mana murid dinklusifkan bagi subjek BM, Sejarah dan Geografi. Selebihnya guru-guru PK memainkan peranan berdasarkan kepakaran. Saya pernah mengajar KH dan memberikan tumpuan kepada topik-topik yang dapat diingati oleh murid dan meninggalkan topik-topik berat yang membabitkan pengiraan. Hasilnya Alhamdulilah murid tersebut memperolehi keputusan C dalam matapelajaran KH. Nama murid: Mohd Faizal bin Hadeni dan sekarang telah berjaya menjadi seorang penternak lembu di Ladang Mados) </i></b>Bagaimanapun kaedah 1.3 wajib dilaksanakan <br />
<b><i><br />
</i></b><br />
<b><i>3. </i></b>Seterusnya situasi di mana murid tidak mempunyai potensi yang baik sebaliknya ibu bapa mendesak agar murid mengambil pepriksaan ( <i>saya juga pernah menghadapi situasi ini</i>). Tanpa ada sebarang pilihan, Penyelaras perlu mengambil kaedah membahagikan subjek mengikut kemampuan dan kepakaran guru dan tanpa sebarang inklusif. Bantulah sebaik mungkin walaupun kita semua menghadapi risiko besar dan sukar berharap untuk memperolehi kejayaan murid ini. Dalam kes ini penumpuan kepada subjek-subjek yang agak mudah lebih baik seperti BM, KH, Sejarah, Geografi<b><i>. </i></b>Kaedah 1.3 tetap wajib dalam apa keadaan sekalipun bagi melihat tahap pencapaian murid.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIK9MSdu1dr1LllH75znEfzJVIYSFD7oItQLxi3t3NdUpSCmUUne9Q9krpCbOGxWsC8WKIKGz3Vn-sEWtQ4-wxUXpuhsTY0UHURnp7iC2ap_HM9E5V1mM4meELHLkEVVjAiks8TEb3XZz7/s1600/gambar+budak+PK.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIK9MSdu1dr1LllH75znEfzJVIYSFD7oItQLxi3t3NdUpSCmUUne9Q9krpCbOGxWsC8WKIKGz3Vn-sEWtQ4-wxUXpuhsTY0UHURnp7iC2ap_HM9E5V1mM4meELHLkEVVjAiks8TEb3XZz7/s640/gambar+budak+PK.JPG" width="640" /></a></div><br />
<br />
Inilah perkongsian yang dapat dinyatakan di sini. Bagaimana sekiranya benar, sistem peperiksaan UPSR dan PMR tidak dimansuhkan. Secara jujurnya <b>saya yakin bahawa satu keperluan lain perlu dilakukan bagi penambahbaikkan sistem Pendidikan Khas di Malaysia tercinta ini.</b><br />
<br />
1. Lembaga Peperiksaan samada suka atau tidak perlu menyediakan set soalan yang lebih rendah arasnya untuk anak-anak khas ini.<br />
<br />
Rasionalnya berdasarkan pengalaman saya menangani peperiksaan anak-anak khas ini adalah seperti berikut :<br />
Agak menyedihkan, sebagai contoh matapelajaran BM. Berdasarkan pemerhatian saya murid akan gagal untuk menghasilkan karangan yang baik bagi memperolehi markah yang tinggi. Harus difahami memang daya penaakulan anak-anak khas berada di aras rendah sedangkan menulis karangan memerlukan daya penaakulan yang tinggi. Lihat sahaja murid aliran perdana di kelas hujung, mereka menghadapi masalah menghasilkan karangan apatah lagi kanak-kanak khas khususnya anak-anak bermasalah pembelajaran. Contohnya barangkali tidak diperlukan karangan sebaliknya mengisi tempat kosong pada teks dan pilihan jawapan disediakan bagi menggantikan karangan.<br />
Saya dapat melihat dari aspek BM dan KH kerana berpengalaman bersama-sama anak ini dalam subjek terbabit. KH bagi label Pendidikan Khas adalah wajar soalan-soalan simple berkiatan nama alatan dan fungsi serta serba sedikit soalan-soalan berkaitan tatacara keselamatan di dalam bengkel. Jika keadaan ini terus dibiarkan kita semua sebenarnya menganiaya anak-anak ini secara tidak langsung kerana dengan label sukatan aliran perdana, soalan yang sama diberikan kepada mereka dalam pepriksaan tersebut.<br />
<br />
2. Sekiranya keadaan ini tidak dapat dilaksanakan dalam jangka pendek, maka satu pekeliling berkaitan pengasingan pengiraan peratus sekolah oleh calon-calon Pendidikan Khas dalam peperiksaan utama ini perlu dikeluarkan. Hal ini akan menyelesaikan konflik antara Pentadbir sekolah dengan guru-guru Pendidikan Khas dan anak-anak khas dapat mengambil peperiksaan dengan lapang dada. Pentadbir tentu lena tidur malam kerana tidak membabitkan jatuhnya peratus sekolah oleh calon-calon Pendidikan Khas. <br />
<br />
Semuga perkongsian di blog ini tidak disalahertikan. Secara jujurnya<i><b> 'demi jiwa saya yang sentiasa di dalam genggaman Allah! Pendidikan Khas telah menjadi darah daging saya!" </b></i>Saya dibayar gaji oleh rakyat Malaysia untuk membantu membangun potensi mereka sebaik mungkin Saya wajar bersuara mengikut apa yang mampu untuk memperjuangkan nasib mereka. Semuga usaha ini tidak dianggap menyalahi kehendak masyarakat Malaysia seluruhnya. Insyallah kita akan bertemu lagi jika diizinkan Allah di bawah label 'Pendidikan Khas' </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-27473996185522694992010-11-30T02:13:00.001-08:002010-11-30T02:14:10.296-08:00PERMASALAHAN PENDIDIKAN KHAS: PERLUKAH SURAT DIHANTAR KEPADA MENTERI PELAJARAN?Awalnya di harapkan tulisan ini dibaca dengan lapang dada dan tanpa prejudis. Ianya hanya pengalaman dan secebis ilmu yang dipinjamkan Allah. Kerdil dan jahilnya saya. Bila datangnya pertanyaan berkaitan permasalahan daripada rakan-rakan Pendidikan Khas yang membeli buku <i><b>KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS</b></i>, maka saya sedaya mungkin cuba membantu setakat yang terdaya berdasarkan apa yang diizinkan Allah kepada saya.<br />
<div style="text-align: justify;"> Dalam program Pendidikan Khas Penyelaras adalah seorang arkitek yang membentuk acuan program di sesebuah sekolah.( Pohon merujuk buku <i><b>KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS</b></i>, bab 3 dan 4; berkaitan peranan dan tanggungjwab yang perlu dilaksanakan oleh seseorang Penyelaras PK) Beberapa hari lalu melalui FB saya menerima rungutan dari seorang guru pendidikan khas di mana Penyelaras mengutamakan sesuatu yang bukan utama.<i><b> (Perkongsian ini rasanya tidak diperlukan nama individu yang bertanya, tujuan tulisan ini sekadar berkongsi pengalaman. Bukanlah juga bermakna saya 'serba tahu semua perkara', tiada orang yang sempurna apatah lagi dalam bab kepimpinan) </b></i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoSWQKt_KnmD-0P79xMsE7xClTJjMeUVn-Uvt-zceItXSpmnlDpa9ifjWiY77SqBf2Fc7v5YT4xJ0Yvfqn7YI7l13Xjf-b4Kd0d587HG59FR_44iV23gIjYYg8IEfBQGIflAhV8YKa9fek/s1600/kerusi+meja+sekolah.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoSWQKt_KnmD-0P79xMsE7xClTJjMeUVn-Uvt-zceItXSpmnlDpa9ifjWiY77SqBf2Fc7v5YT4xJ0Yvfqn7YI7l13Xjf-b4Kd0d587HG59FR_44iV23gIjYYg8IEfBQGIflAhV8YKa9fek/s640/kerusi+meja+sekolah.JPG" width="640" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><i><b> </b></i> Percayakah atau tidak bahawa di dalam Malaysia (bukan Sabah/Sarawak dalam Semenanjung Malaysia) masih ada sekolah yang tidak mempunyai kerusi meja untuk murid-murid Pendidikan Khas? Ini bukanlah kali pertama, masalah ini dipersoalkan kepada saya dan perkara ini telah berlangsung agak lama. Sewajarnya masalah ini sudah lama dapat diatasi. Lalu guru tersebut bertanya kepada saya jika menulis surat sehingga ke peringkat Menteri Pelajaran apakah beliau akan digantung kerja. Harus difahami memperjuangkan hak murid-murid bukan alasan yang membolehkan seseorang guru digantung kerja. Sila rujuk pekeliling perkhidmatan awam bahawa 'seseorang yang boleh ditahan kerja merupakan kaki tangan awam yang bersabit kes tatatertib (pecah amanah, dadah, cabul/rogol, pembunuhan, rompakan, senjata api) dan melibatkan pendakwaan mahkamah, itu pun bergantung kepada kes. (<b><i>Saya guru yang pernah didakwa di mahkamah sehingga dua tahun kerana kes kemalangan jalan raya yang membabitkan kematian dua pelajar sepak takraw peringkat kebangsaan yang saya bawa dengan kereta sendiri dan pernah dicadangkan tahan kerja, pun apabila KPPK mempertahankan saya, Lembaga Tatatertib menolak cadangan tahan kerja terhadap saya. Alhamdulilah!) Jika diizinkan satu masa saya akan menulis pengalaman didakwa di mahkamah. Insyallah.</i></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil_GqgZInsZTXTvG6I4KvGvu077BHYJkduy0aKUFtJHwXMAkihXvnyLzbN8OhDKH74xlOg0UpvAu90YYQih-Rj0zmuHZ6X_MB3MDDKSQphRXaqlMbFgbpNddcvLADfUWCjIqwxxVHqTfKr/s1600/menteri+pelajaran.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="254" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil_GqgZInsZTXTvG6I4KvGvu077BHYJkduy0aKUFtJHwXMAkihXvnyLzbN8OhDKH74xlOg0UpvAu90YYQih-Rj0zmuHZ6X_MB3MDDKSQphRXaqlMbFgbpNddcvLADfUWCjIqwxxVHqTfKr/s400/menteri+pelajaran.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><i> </i></b>Kembali kepada isu murid-murid PK tidak ada kemudahan kerusi meja untuk pengajaran dan pembelajaran. Saya telah menyarankan supaya masalah ini dipanjang mengikut saluran iaitu lisan dan bertulis dan perlu sokongan pentadbir. Pertamanya pihak PPD, seterusnya JPN, KPM. Sekiranya semua usaha ini telah menemui jalan buntu maka wajar sekali satu surat rasmi menyatakan tentang masalah tersebut di alamatkan kepada Menteri Pelajaran Malaysia. Agak menyedihkan pula dengan peruntukan yang ada sipenyelaras pula membeli sofa yang bukan suatu kepentingan untuk murid-murid. Saya terkedu bila dimaklumkan<b><i> </i></b>oleh guru terbabit berkaitan masalah tersebut. <i><b>Ingatlah kepentingan dan keperluan murid-murid PK adalah keutamaan. </b></i>Saya tidak menyalahkan pembelian tersebut sekiranya semua keperluan murid-murid sudah berjaya dipenuhi. Banyak yang boleh dilakukan untuk pembangunan kelas Pend. khas seperti menyediakan bilik media, bilik pengurusan diri, bilik masakan, bilik pertukangan, perpustakaan mini, dll ( Dengan izin Allah! Sila berhubung dengan saya untuk tatacara perancangan, penulisan kertas kerja, pelaksanaan untuk program pembangunan kelas Pendidikan Khas) Insyallah dengan izinNYA saya sedia berkongsi pengalaman dan sedikit ilmu yang diberikan Allah swt.</div><div style="text-align: justify;"> Apa pun, syaratnya pihak pentadbir sekolah memahami bahawa segala lajur peruntukan kewangan Pendidikan Khas perlu digunakan untuk Pendidikan Khas sahaja. Pun dalam banyak keadaan Penyelaras perlu memainkan peranan aktif untuk menggunakan peruntukan tersebut semaksimum mungkin. Bukan salah pihak sekolah sekiranya wang itu ditarik kepada perkara lain andainya Penyelaras tidak menyusun merancang kewangan tersebut untuk pembangunan Pendidikan Khas atau pembelian ABM yang dirasakan perlu untuk murid-murid. Semuga kita sama-sama dapat membantu memberikan yang terbaik untuk anak-anak didik kita. </div><div style="text-align: justify;"> Terima kasih kepada semua rakan yang sudi berkongsi permasalahan dengan saya. maaf jika ada perkara-perkara yang dipersoalkan jawapannya tidak memuaskan hati semua pihak. Insyallah saya bukan yang terbaik cuma sekadar memberikan perkongsian pengalaman dan sedikit ilmu berkaitan amanah mengurus anak-anak khas ini. Insyallah di bawah label <b>Pendidikan Khas </b>pada tulisan akan datang saya akan cuba menjawab satu permasalahan lazim iaitu <i>Ketidaksefahaman Penyelaras dan Guru-guru Pendidikan Khas yang dipertanggungjawabkan dalam kerangka kerjasama. Insyallah bertemu lagi...</i></div><div style="text-align: justify;"> </div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-15621493404531827192010-11-30T02:12:00.000-08:002010-11-30T02:12:01.202-08:00PENDIDIKAN KHAS ; KELEBIHAN KERTAS KERJA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF-2WIUfQm4rnA7_NUJyooS-QI_FxdFzke_k9tA21j2LUqt8DRJ6rnpnZLz74-NflOGaN0M89vPzhVkxYbfh-J81nngjpi3e9U-LAE7vMszDDndY2uOg_j28edEbfFts9BbZnWNVpR4nL7/s1600/23022010056.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF-2WIUfQm4rnA7_NUJyooS-QI_FxdFzke_k9tA21j2LUqt8DRJ6rnpnZLz74-NflOGaN0M89vPzhVkxYbfh-J81nngjpi3e9U-LAE7vMszDDndY2uOg_j28edEbfFts9BbZnWNVpR4nL7/s640/23022010056.jpg" width="640" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Asalnya saya tidak ingin membawa kejayaan ini kepada penulisan di blog kerana bimbang tersalah tafsir dengan kejayaan memperolehi sebuah komputer bernilai RM3,500.00 untuk anak-anak khas SMK Buloh Kasap, Segamat ini. Itu pun ada rakan yang gagal memahami peri pentingnya hal kertas kerja terutama hal-hal yang membabitkan kewangan dengan peruntukan yang kasar. Namun apabila ada yang secara positif dan melihatnya sebagai satu ruang yang boleh dimanafaatkan maka kelompok rakan ini mahukan contoh. Oleh itu saya memilih untuk berkongsi penghasilan dan tatacara permohonan di blog ini agar dapat dimanafaatkan secara bersama dan lebih global.<br />
Melalui penulisan kertas kerja yang bertajuk <b>PROGRAM NAIK TARAF KELAS PENDIDIKAN KHAS - UNIT PENDIDIKAN KHAS SMK BULOH KASAP, SEGAMAT. </b>Alhamdulilah!. Sekolah kami memperolehi komputer baru secara sumbangan wakil rakyat DUN Buloh Kasap. Terima kasih kepada Yang Berhormat Datuk Othman Bin Jais Adun Buloh Kasap yang tidak pernah menghampakan saya. Sewaktu bertugas di SMK Gemereh iaitu sekolah lama sebelum saya memohon tukar pada akhir 2009, YB Othman juga tidak menghampakan apabila saya menghasilkan kertas kerja untuk Projek Perpustakaan Mini Pendidikan Khas SMK Gemereh. Terima kasih YB Datuk Othman Jais.. Seorang YB yang dapat bertindak secara rasional tanpa memilih ideologi rakyat yang datang memohon...<br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;">Tatacara permohonan;</div>1. Menghasilkan kertas kerja<br />
2. Menyertakan surat permohonan yang ditandatangi oleh pentadbir sekolah.<br />
3 Menghantar surat permohonan beserta kertas kerja sebelum berakhir Febuari ( Wakil rakyat akan membawa kepada kerajaan negeri/pusat dan peruntukan akan diperolehi pada Jun atau Julai)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtTdipI8HS6GoTIKOZ1DiVlavaxwEXk2GULz6YHnvhxF-8-pP_3Bk89pIjsBLJwC6Im9XowcHrOFbHVdhJPoKLkrXG3bYE55CvK-XYSQ0hdGmXEU4AiF3edhuXajmU3z4WD4jvf4HYJlG-/s1600/Cover+Penuh+Buku+Pendidikan+Khas.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtTdipI8HS6GoTIKOZ1DiVlavaxwEXk2GULz6YHnvhxF-8-pP_3Bk89pIjsBLJwC6Im9XowcHrOFbHVdhJPoKLkrXG3bYE55CvK-XYSQ0hdGmXEU4AiF3edhuXajmU3z4WD4jvf4HYJlG-/s320/Cover+Penuh+Buku+Pendidikan+Khas.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div style="text-align: justify;"> Sesungguhnya dalam buku <b>'KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS' </b>ada saya sertakan proses penghasilan kertas kerja dan contohnya. Cuma untuk sesuatu keperluan, guru-guru perlu berani berkreativiti dengan pengubahsuaian mengikut target yang dikehendaki berdasarkan projek/program yang dirancang. Ianya perlu diubahsuai mengikut keperluan sesebuah sekolah berdasarkan apa yang hendak dipohon oleh sekolah masing-masing.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Secara jujurnya ada rakan yang memohon contoh kertas kerja <b>Naik Taraf Kelas </b>tersebut. Saya telah beberapa kali cuba untuk menyalinnya (secara <i>copy </i>dan <i>paste</i>) ke dalam blog ini tetapi gagal. Atas rasa kebersamaan dan perkongsian ilmu sekiranya rakan-rakan memerlukan contoh kertas kerja tersebut sila hubungi saya melalui FB (Pujangga Seni). Insyallah akan saya hantar melalui mesej. Insyallah. Sekadar perkongsian yang dirasakan dapat memberi manafaat kepada semua pihak. TANPA PREJUDIS.... </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-18511499715491161562010-11-30T02:09:00.001-08:002010-11-30T02:09:59.090-08:00ISU DAN CABARAN SEBAGAI GURU PENDIDIKAN KHASSetelah buku 'KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS'(KDPPK) mula tersebar kepada golongan pengkaji, pengamal dan pelaksana yang terbabit dengan anak-anak khas ini, sebahagiannya mula merujuk saya melalui FB. Alhamduilah pandangan yang diberikan banyak meniup bara semangat untuk terus menulis siri 2 (KDPPK). Antara yang memberikan maklum balas; Hriah, Maisarah, Cik Suri (maaf sekadar menyebut 3 nama yg dapat diingati) dan semuanya melalui jaringan FB. Alhamdulilah, buku itu dikatakan dapat membantu memperkemas dan melicinkan sistem pengurusan sesebuah sekolah. Segala puji bagi Allah dan RasulNYA. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2KGf0svGuB5woORP5TgHzHhsdfjPLT1d-2MuXudVGgtX0uuMMQ5Kce2_RSppyTVbu5CZCkuYPog0kdqmw-_e6aFtm8zzbcA-sQS5xtdxegGfMEAP8RwFspgWqRbU9jqTgnho-L8hIpRZb/s1600/11042010145.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2KGf0svGuB5woORP5TgHzHhsdfjPLT1d-2MuXudVGgtX0uuMMQ5Kce2_RSppyTVbu5CZCkuYPog0kdqmw-_e6aFtm8zzbcA-sQS5xtdxegGfMEAP8RwFspgWqRbU9jqTgnho-L8hIpRZb/s400/11042010145.jpg" width="400" /></a></div>Agak mengejutkan di sesetengah sekolah infrastruktur Pendidikan Khas jauh ketinggalan. Bukan sahaja di Sabah dan Sarawak malahan ada juga sekolah-sekolah di Semenanjung Malaysia. Walaupun kita bakal menyambut angka kemerdekaan ke 53 tahun Ogos nanti. Secara logiknya dengan keadaan sekarang masalah infrastruktur sepatutnya sudah tidak wujud. Sedih dan terkilan menikam dada. Membayangkan wajah-wajah ahli syurga yang bersama saya kerana tidak dapat membayangkan murid-murid yang dididik oleh rakan-rakan sealiran di sekolah lain. Saya tidak ingin mengulas panjang kerana tentunya ada pihak yang boleh menjawab dan membuat penambahbaikan terhadap perkara ini.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfRv3qE-Y7rN-rWTxODdqIlr28zQJkfo0aqPpXRV_IFRruPhyphenhyphenrRM9f4IE9wOc2UMDLf-B0lsVjbmGgjGYnCpn8tKnpGGNhqWJPMFHVqHg6OD5k3ycVxufBpT2NM5iiSrXmXYNAM-5Y1GIt/s1600/Cover+Penuh+Buku+Pendidikan+Khas.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfRv3qE-Y7rN-rWTxODdqIlr28zQJkfo0aqPpXRV_IFRruPhyphenhyphenrRM9f4IE9wOc2UMDLf-B0lsVjbmGgjGYnCpn8tKnpGGNhqWJPMFHVqHg6OD5k3ycVxufBpT2NM5iiSrXmXYNAM-5Y1GIt/s320/Cover+Penuh+Buku+Pendidikan+Khas.jpg" /></a></div>Masalah lain yang dirujuk merupakan masalah lazim di mana konflik dengan pentadbir berkaitan pengurusan kewangan untuk membuat program bersama anak-anak ini. Sedih juga merajai jiwa apabila ada pihak pentadbir sekolah yang begitu berkira berkaitan duit LPBT dan lain-lain peruntukan untuk anak-anak ini. Saya tidak menyalahkan mana-mana pihak. Sukar untuk membuat satu pandangan yang tepat kerana seperti yang dijelaskan dalam bab 4 buku KDPPK bahawa seseorang Penyelaras Pendidikan Khas harus bijaksana dalam menjaga hubungan dengan pentadbir sekolah. Tipsnya mudah, buktikan program berjaya dilaksanakan dengan cemerlang. Permohonan kewangan yang membabitkan angka yang agak kasar harus disertai dengan kertas kerja (bab kertas kerja juga telah saya sediakan dalam buku KDPKK).<br />
Begitu juga hal berkaitan terpaksa terbabit dengan aktiviti murid-murid aliran perdana. Ini juga sesuatu yang tidak dapat dielakkan kerana guru-guru masih perlu menyumbang dalam aspek kokurikulum seperti permainan, kelab, rumah sukan dan lain-lain yang berkaitan. Juga ada saya sebutkan dalam buku ini bahawa pengalaman bersama murid-murid aliran perdana boleh diaplikasikan kepada murid-murid khas mengikut kesesuaian. Tidak ada mana-mana pekeliling yang menyatakan guru Pendidikan Khas tidak boleh terlibat dengan murid-murid aliran perdana. Yang jelas tidak boleh masuk mengajar aliran perdana.<br />
Hal lain yang turut menjadi persoalan; persepsi negatif guru-guru aliran perdana terhadap guru-guru Pendidikan Khas. Kenyataan yang tidak selesa untuk didengar ialah kerja mudah elaun besar!. Persepsi begini timbul barangkali kelesuan program di sesebuah sekolah. Penyelaras dan anak-anak buahnya harus cekap dan buktikan dengan kejayaan murid-murid seperti contohnya kelas-kelas yang membabitkan kemahiran seperti pertanian, masakan, pertukangan dan lain-lain. Buat satu produk sehingga boleh dipasarkan dan dapat dijamin kualitinya. Jika segalanya telah dibuktikan dengan sempurna masih juga ada tanggapan negatif, pelawa guru-guru aliran perdana untuk mengajar atau paling tidak sebagai guru ganti jika ada guru Pendidikan Khas yang terpaksa cuti.<br />
Rakan-rakan sekalian berbaktilah kepada anak-anak khas ini selagi ada hayat dengan sebaik mungkin. Saya memohon maaf kepada sebahagian rakan-rakan yang persoalannya tidak dapat dijawab dengan baik atau jawapan saya tidak menepati kehendak rakan-rakan. Saya hanya berkongsi pengalaman dan cuba memberikan 'sesuatu' yang saya rasa bermanafaat. Kepada semua pembeli yang masih belum menerima buku ini (tempahan di FB), saya mohon maaf dan saya akan cuba poskan secepat mungkin. Ingatlah kita semua belum tentu ke syurga tapi sekurang-kurangnya kita telah bersama 'ahli-ahli syurga di atas dunia'...zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-37431589003748422662010-11-30T02:07:00.000-08:002010-11-30T02:16:37.112-08:00PELANCARAN 'KDPPK' 15 MEI DI KUANTAN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGEbJDo6s3sut9HwVJthemqlDjjXJl0mzwSvB8hbPow07B-Ry6kyvX72AtfvfTm3UQ4CitOWWhV50UwJOi1pUKt6b3KfH84YBofBlgY4_OJUCPyBExAvxIbue-V5HnzJb4v7QARoKDUrrw/s1600/P1010620.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGEbJDo6s3sut9HwVJthemqlDjjXJl0mzwSvB8hbPow07B-Ry6kyvX72AtfvfTm3UQ4CitOWWhV50UwJOi1pUKt6b3KfH84YBofBlgY4_OJUCPyBExAvxIbue-V5HnzJb4v7QARoKDUrrw/s400/P1010620.JPG" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;">Bagaimana mahu dimulakan?. Perjalanan agak lewat dan hampir jam 12 lebih dari Segamat. Aku dan isteri sampai Kuantan dalam jam 3 lebih. Setelah dua kali menghubungi Hajah Maimunah (JPN Pahang) dan sekali mengubungi Ketua Sektor Pengurusan Sekolah JPN Pahang Tuan Zainurin akhirnya kami menemui juga Sempurna Resort, penginapan yang disediakan oleh JPN Pahang untuk kami. Selepas asar kami menikmati kuet teaw goreng sementara menunggu maghrib untuk mencari Dewan Sultan Haji Ahmad Shah di Jalan Teluk Sisik, Kuantan. Kami dimaklumkan dewan itu bersebelahan dengan rumah MB Pahang.</div><div style="text-align: justify;">Seawal dalam perjalanan sudah bersembang dengan isteri dan mengingatkan diri sendiri; siapa pun yang kita temui malam ini, mereka adalah manusia biasa yang belum tentu dapat menyelamatkan dirinya sendiri ketika berhadapan dengan Nungkar dan Nangkir nanti. Tidak ada konsep mengagungkan sesama makhluk. </div><div style="text-align: justify;">Sebelum bertolak mencari Dewan yang sememangnya agak jauh dengan tempat tinggal kami, kebetulan ketika keluar bilik menemui Tokoh Guru Inovatif sekolah rendah yang juga menginap di Sempurna Resort. Dia disediakan pemandu. Akhirnya bertemu pula dengan Tokoh Guru Inovatif pra -sekolah dan kereta kami mengekorinya sehingga ke dewan SHAS.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6T87KAuBgBMdMegJxotxuQViLJCjeMMvssvf96XD4mWKB0Sa6ZGkEAWhjNrh9wyb8vuDgY0JiRDYoiZpS9Vz6zLAytSZDCG_C6Lf6-MZQ_asfblvEhftbl7XEPx6yLeZs9mFntVgwCvQt/s1600/P1010604.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6T87KAuBgBMdMegJxotxuQViLJCjeMMvssvf96XD4mWKB0Sa6ZGkEAWhjNrh9wyb8vuDgY0JiRDYoiZpS9Vz6zLAytSZDCG_C6Lf6-MZQ_asfblvEhftbl7XEPx6yLeZs9mFntVgwCvQt/s400/P1010604.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQtMMniGY-NqmNUyj8mRw-rVXvh3MeImc49iUYU6TKMAyMrLpsp-CqyQRxRwbh6U1Y9TYGxhj0AECGFzqA8xkkLyv2ZcDKUdiJwuOdftcrJTE57BiJR9jSxM_xuHdEovuyM-xzNjglRJBi/s1600/P1010619.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQtMMniGY-NqmNUyj8mRw-rVXvh3MeImc49iUYU6TKMAyMrLpsp-CqyQRxRwbh6U1Y9TYGxhj0AECGFzqA8xkkLyv2ZcDKUdiJwuOdftcrJTE57BiJR9jSxM_xuHdEovuyM-xzNjglRJBi/s640/P1010619.JPG" width="480" /></a></div><div style="text-align: justify;"> Akhirnya kami memasuki dewan SHAS dan Alhamdulilah dengan bantuan Cikgu Rohaya Yasin, kami diberikan tempat yang agak selesa. Walaupun begitu terasa begitu kekok kerana diberikan meja bulat yang dikhaskan bersama Tokoh Guru dan Pengetua Cemerlang. Asalnya majlis dijadualkan berlangsung 8.30 malam. Apa pun janji Melayu tetap janji Melayu. Sebelum acara bermula dua kali pengacara majlis mengingatkan apabila tetamu VVIP iaitu TPM dan MB Pahang masuk semua hadirin diminta berdiri. Kira-kita jam 8.47 malam MB Pahang masuk dan majlis rasmi dimulai. Sah TPM tidak hadir. Selepas doa dibaca, kami semua dipersilakan menikmati jamuan sambil disajikan juga dengan nyanyian yang entah dari mana. (Aku tidak mengambil tahu sangat). Terlalu banyak lauk sehingga tidak muat meja. Pun aku dan isteri lebih menumpukan kepada lauk ikan Patin masak lemak campur petai. Kebetulan juga tetamu lain di meja kami seperti tidak berapa menggemarinya. (masih teringat nikmatnya lauk Patin)</div><div style="text-align: justify;">Selepas itu MB Pahang berucap. Rencahnya cukup puji, sindir, angkat, lambung, bagi jatuh semua ada untuk guru. Lantas seperti biasa sebagai orang politik unsur politik tetap ada tetapi aku tidak mahu mengulas di sini. Sensitif dan lucu. Kurang lebih selepas itu maka pelancaran buku pun dilaksanakan. Buku utama "Pahit Manis Di Bumi Tok Gajah", "Mendidik Tanpa Rotan" tulisan Chong Kee Pin, "Kepimpinan & Pengurusan Pendidikan Khas" (buku yang membawa aku ke sini) dan "Sekolah Pembina Modal Insan" tulisan Hamedah Wok Awang dan Normah Teh. Penulis tidak dipersilakan naik ke pentas, hanya mendengar nama pengarang, sekolah dan judul buku disebut sahaja. Berulang kali aku mengucap syukur Alhamdulilah apabila nama dan buku KDPPK disebut.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5SEZoHH4pu6Csaknl943RY2NXrLsknqRmpJnCUPI8YGP6wnVTAA8oKxYy2ZDeISmAbwMwTsLs6veW-nqbyImfFw2UII3yD5fCrm7L_zv1ILZ4Gk0xt1B17cC_069bsiWLVJQTFvZJAdvt/s1600/P1010616.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5SEZoHH4pu6Csaknl943RY2NXrLsknqRmpJnCUPI8YGP6wnVTAA8oKxYy2ZDeISmAbwMwTsLs6veW-nqbyImfFw2UII3yD5fCrm7L_zv1ILZ4Gk0xt1B17cC_069bsiWLVJQTFvZJAdvt/s640/P1010616.JPG" width="480" /></a></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Kira-kira jam 10.25 malam majlis selesai. Apa pun keadaannya saya dan isteri bersyukur kepada Allah kerana diberikan peluang dan kesempatan berada di sini. Dalam perjalanan pulang ke Sempurna Resort telefon berdering, saya dihubungi beberapa individu yang menduduki kerusi KPM mengucapkan tahniah. Termasuk rakan-rakan yang pernah berada di Segamat kemudian ke KPM dan berada di majlis pada malam itu. Terima kasih ya Allah... Aku tetap seorang hamba yang tidak memiliki apa-apa melainkan atas apa yang KAU berikan dan apa yang KAU izinkan.....</div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-78003470953418132712010-11-30T02:05:00.001-08:002010-11-30T02:05:36.360-08:00PENGIKTIRAFAN LUAR JANGKA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_hDUeHgFv8EPD1Bpx3Wi3GHEsDH1z2okFi821oHL_b7rk29y8A62B20DR5W9FlY5lfBwip3H7Tt3ZLXjeJDl5DW9dfR0fNqYZVg3kedVEvGggr7UEXiNLxxGH009ejtwwImtBluJYJtT3/s1600/Cover+Penuh+Buku+Pendidikan+Khas.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_hDUeHgFv8EPD1Bpx3Wi3GHEsDH1z2okFi821oHL_b7rk29y8A62B20DR5W9FlY5lfBwip3H7Tt3ZLXjeJDl5DW9dfR0fNqYZVg3kedVEvGggr7UEXiNLxxGH009ejtwwImtBluJYJtT3/s400/Cover+Penuh+Buku+Pendidikan+Khas.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;">Sebetulnya saya dibuai rasa tidak percaya apabila menyahut berita daripada Cik Aida yang mewakili Bahagian Pendidikan Guru KPM pada tanggal 22 April 2010. Kebetulan sedang melatih pemain-pemain takraw L15 di gelanggang SMK Teknik bagi persiapan terakhir sebelum ke Matrikulasi Tangkak esoknya (23 April 2010). Suasana dewan yang agak riuh sesekali mengacau perbualan sebelum saya mengambil tindakan keluar seketika untuk mendapatkan mood perbualan yang lebih tenteram. Seingat saya dua kali saya bertanya bagi memastikan supaya Cik Aida tidak tersilap tafsir, tersilap membaca atau lain-lain silap yang seumpamanya.</div><div style="text-align: justify;">"Cuma sekarang kita hendak buku ini 10 naskah untuk VVIP" Berdegup jantung mendengar VVIP. "saya akan cuba hubungi Utusan Publications". Petangnya pemain-pemain direhatkan saya menghubungi beberapa kerat rakan di Utusan yang biasanya saya berurusan. Semuanya tidak berani membuat keputusan, al-maklumlah memerlukan 10 naskah percuma. Saya sudah tidak mampu menanggungnya, sebelum ini saya diberikan hanya sepuluh naskah percuma akan tetapi jumlah yang dihadiah sudah melebihi 20 naskah. Insyallah. Akhirnya saya dicadangkan berbincang dengan Puan Faridah Shamsudin (Pengurus Kanan Penerbitan Utusan), setelah diterangkan duduk perkara sebenar dengan secara baik. Alhamdulilah sepuluh naskah percuma selesai. Pihak Utusan sendiri menguruskan secara terus kepada KPM. Terima kasih Puan Faridah.</div><div style="text-align: justify;">Isunya apa? Ya! orang selalu mengatakan saya seorang merendah diri dan itulah diri saya. Penulis kampung. Ini satu pengiktirafan luar jangka. Sebetulnya apabila surat KPM yang mempelawa guru-guru yang berkarya supaya menghantar karya untuk dinilai bagi tujuan..... , saya acuh dan tidak acuh. Tiada keyakinan langsung buku setebal 113 mukasurat boleh terpilih.... Apabila pengetua yang menghantar sendiri kepada saya dan meminta saya mengisi dan menghantar buku itu akhirnya saya akur.</div><div style="text-align: justify;">Setelah hanya mendengar keputusan dan permintaan lisan Cik Aida, kelmarinnya Hajah Maimunah dari JPN Pahang memberi kesahan apabila membuat tinjauan melalui telefon bagi memastikan saya menerima kad jemputan. Semalam (05 Mei 2010) sah dan yakin, saya menerima kad cantik berlatar belakang warna coklat. Tercatat tema Hari Guru (Guru Pembina Negara Bangsa) juga ada lambang KPM, kerajaan Negeri Pahang, dicatat tentang tetamu VVIP yang hadir iaitu Menteri Pelajaran Malaysia, Menteri Besar Pahang. Alhamdulilah! isteri yang sentiasa memberi semangat saya tunjukkan kad itu. Gembiranya bukan kepalang, saya pasti membawanya bersama kerana kad untuk undangan makan malam bersama Menteri Pelajaran Malaysia diberikan dua keping. <i style="color: red;">Benar! buku <span style="color: lime;">KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS </span>telah terpilih untuk dilancarkan oleh Menteri Pelajaran Malaysia pada malam 15hb Mei 2010 bertempat di Dewan Jubli Perak, Sultan Haji Ahmad Shah, Jalan Teluk Sisik, Kuantan Pahang bersempena Sambutan Hari Guru ke-39 Peringkat Kebangsaan 2010.</i><span style="color: red;"> </span>Ya! bagi penulis kampung seperti saya pengiktirafan ini besar dan luar jangka. Ya Allah! bersyukur kepadaMU atas apa yang KAU berikan kepadaku....</div>zharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8361696982749748039.post-45696217125913704312010-11-30T01:26:00.000-08:002010-11-30T02:04:15.105-08:00Di Sebalik Tabir; KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS<div style="text-align: justify;">Segalanya bermula November 2007 selepas isu tahan kerja dicadangkan kepada aku ekoran terlibat kemalangan jalan raya yang menggegarkan dunia pendidikan tanah air. Dua pelajar terkorban dan aku sebagai pemandu, walau pun Izrail masuk ke kereta tapi bukan giliran aku. Turut terselamat dua pelajar Melayu. Kejadian berlaku ketika pulang dari Johor Bahru ke Segamat selepas usai latihan pusat untuk ke peringkat kebangsaan. (aku dilantik jurulatih Johor kerana Segamat johan bagi peringkat negeri.)</div><div style="text-align: justify;">Perjalanan yang panjang dengan ujian yang agak hebat namun kerana ujian itulah aku menikmati kemanisan berdoa. Tanpa memanjangkan isu itu (sensitif), aku telah dibela oleh pihak Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (KPPK) atau singkatan Inggerisnya (NUTP). Aku telah menulis artikel di dalam Buletin KPPK, di mana artikel itu ditulis dengan jujur dan benar. Insyallah. Tidak juga mahu mengulas tentang artikel yang dianggap menampar wajah Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia, Pengarah Pelajaran Johor dan Pegawai Pelajaran Daerah Segamat. (Barangkali sebahagian guru sudah membacanya). Selepas artikel itu tersiar, Tuan Pengarah Pelajaran Johor telah mencadangkan aku ditahan kerja. Allah!! ketika itu hanya DIA yang tahu tentang perasaan. Berhadapan dengan kes 41 (1), turun naik mahkamah, terbeban pula oleh cadangan tahan kerja. Sekiranya tewas kes di mahkamah itu, harus aku akan merasa kehidupan dunia penjara dan tindakan dibuang kerja. Biarlah! Segalanya telah berlalu. Barangkali sekiranya Allah mengizinkan aku akan menulis sejarah hari terakhirku di mahkamah Kluang. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCbOL_y64fb97-_2XdlsB6lPMxPabjhUa5QTzo18QYcbVDaHnJSB-oLiYe9-tqYtKuYDYjYDKR1GJG7iJ65XsZ_ntoRlgV_yOdr1L3HipwA98JfhrZNJ4s1SJ6h0BnKvlUSDt16Jkl5VP5/s1600/FullCover.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCbOL_y64fb97-_2XdlsB6lPMxPabjhUa5QTzo18QYcbVDaHnJSB-oLiYe9-tqYtKuYDYjYDKR1GJG7iJ65XsZ_ntoRlgV_yOdr1L3HipwA98JfhrZNJ4s1SJ6h0BnKvlUSDt16Jkl5VP5/s400/FullCover.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;">Bila isu tahan kerja mula tersebar dan kami sekeluarga berdebar menunggu keputusan Jawatankuasa Tatatertib. Aku tidak ada pilihan lain. Apa yang aku tahu selain berfikir, membaca dan menulis. Novel terkini RENGSA cetakan 2006 pun sudah agak lama.Aku tidak ada karya baru. Aku akui waktu itu tidak dapat tidur malam, sering memandang wajah-wajah putera-puteri, isteri waktu malam serta memikirkan nasib ibuku jika aku ditahan kerja.</div><div style="text-align: justify;">Aku ingin menulis novel baru ketika itu tetapi ada seorang sahabat mencadangkan agar aku menulis buku Pendidikan Khas. Aku masih ingat katanya " andainya kau kalah! kau akan meninggalkan sesuatu yang bermakna dalam dunia Pendidikan Khas kita, tapi aku harap dan doakan kau akan menang!" Ya! warung tepi jalan di Buloh Kasap, angin petang seakan menyampaikan restu dengan ungkapan itu.</div><div style="text-align: justify;">Sepanjang cuti sekolah hujung tahun 2007, aku banyak bersengkang mata melayan buku ini. Menyusun, mencari bahan, merujuk dan kajian. Bil telefon bimbit dihabiskan menghubungi pensyarah-pensyarah yang pernah mendidikku di UKM. Apa yang harus kutuangkan dalam KDPPK itu. Ya! bermunajat memohon Allah memberikan petunjuk dan ilham.</div><div style="text-align: justify;">Akhirnya dapat. Tidak ada satu sistem pun yang solid untuk menguruskan Pendidikan Khas di sesebuah sekolah, segalanya mengikut kesesuaian dan kreativiti seseorang penyelaras Pendidikan Khas. pengalaman selama 9 tahun menjadi penyelaras dan bolehlah dianggap SMK Gemereh berjaya dalam pengurusan dengan pelbagai anugerah telah diterima Unit Pendidikan Khas SMKG daripada pelbagai pihak. Kenapa tidak aku kongsikan segalanya di dalam buku itu. Begitu ramai penyelaras baru datang untuk mencedok segala pengurusan fail, buku panduan tugas di sekolahku. (tidak bermaksud menunjuk-nunjuk. Insyallah dengan izin Allah swt.)</div><div style="text-align: justify;">Bermula dengan bab 1, <i>sejarah sepintas lalu Pendidikan Khas Di Malaysia</i>, kemudian melewati bab 2 Ciri-ciri Kanak-kanak Masalah Pembelajaran, seterusnya aku memperincikan <i>Tanggungjawab Seorang Penyelaras Pendidikan Khas </i>di bab 3. Hari terus berlalu dan idea terus datang mencurah-curah walaupun agak perit menyusunnya berbanding karya kreatif seperti novel. Bab 4 aku mengkaji buku-buku kepimpinan Ibnu Taimiyah, Stephen R.Covey, Ayob Jantan, Edward de Bono. Digaul dan diadun berasaskan pengalaman mengurus Pendidikan Khas di SMKG akhirnya selesai. Januari 2008 menampakkan wajah, pengetua mengarahkan aku ke sekolah kerana tidak ada apa-apa surat pengesahan dari Jawatankuasa Tatatertib Kementerian Pelajaran Malaysia. Sementara setiausaha agung KPPK Miss Loke Yim Pheng berjanji sebelum ini akan bertemu dengan Tan Sri Zulkarnain Awang iaitu Setiausaha Kementerian Pelajaran Malaysia bagi mempertahankan aku dalam hal ini. Satu pagi 12 Febuari 2008 Hajah Muriatun(Pengetua) memanggil <span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">aku masuk ke biliknya, kebetulan juga aku mahu memulangkan buku PIPP yang aku pinjam untuk rujukan menghasilkan KDPPK. </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;"> Hajjah dengan wajah yang berseri-seri menyampaikan sesuatu kepada aku. Dibacakan surat dari Pengerusi Suruhanjaya Perkhidmatan Pendidikan yang dihantar kepada Yang. Bhg. Tan Sri Dr. Zulkurnain bin Haji Awang (Salinan kepada pihak sekolah) yang menyatakan aku ”tidak dikenakan perintah tahan kerja”. Ertinya cadangan bekas Pengarah Pelajaran Johor (sekarang sudah bersara) telah ditolak oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.</span></div><div style="text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt;">Terasa hendak menangis pun ada. Apa pun sujud syukur kepada yang Maha Esa. Buku terus bergerak. Bab 5 agak ringan kerana aku mengemaskini segala pengurusan dan meletakkannya dalam buku itu. Segalanya hanya diisi dengan pengalaman aku mengurus Pendidikan Khas di SMK Gemereh. Pejam celik, siaplah buku itu dan aku menghubungi Kak Noarazah (Utusan).</span> Setelah disemak, aku perlu memperbaiki beberapa perkara berkaitan nota kaki, contoh-contoh yang perlu disertakan dalam setiap huraian berkaitan kepimpinan di bab 4. Selama beberapa bulan lagi aku memerah fikir, membetulkan mana yang sumpik, mengemaskan mana yang berselerak. Tambah gembira apabila dalam tahun sama 2008 Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran, Jabatan Pendidikan Khas, KPM bersetuju untuk memberikan Prakata. Alhamdulilah segalanya berjalan dengan baik. Cuma sayangnya buku ini terbit 2010, Puan Azizah Ghani (TKP) telah pencen kerana itulah pada Prakata diletakkan perkataan Mantan pada namanya. Aku berharap buku ini, kalau pun bukan yang terbaik, biarlah bisa menjadi panduan untuk seseorang Guru Pendidikan Khas mengurus dan mentadbir Pendidikan Khas di sesebuah sekolah. Sistem akan berubah ke arah yang lebih baik dan tidak ada sistem yang paling syumul melainkan Al-Quran dan Sunnah.</div>Setelah merentasi segala-galanya. Allah telah memulangkan segala kepahitan menjadi kemanisan. Buku telah siap dicetak, berada di pasaran. Aku terus mengajar anak-anak Khas tanpa ada sebarang tindakan tatatertib. Ya! Allah KAU yang memberi ujian!. KAU jua yang memberi kemenangan. Insyallah jika diizinkan aku akan berkongsi pengalamanku turun naik mahkamah Kluang sehingga hari terakhirzharulnizam shahhttp://www.blogger.com/profile/03838480694942265429noreply@blogger.com3